【正文】 　　三、小結(jié)　　(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?　　(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?！　?3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?！　?3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是一年級(jí)的小學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)　　學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力?！　?，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。讓我們珍愛生命，防止溺水。珍愛生命就是珍惜每一天。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水?！　∪绾伪ＷC游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?　　我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。盲目游入深水漩渦。游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度。　　引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。今天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶??！　』顒?dòng)過程：　　一、導(dǎo)入　　大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道?！　≡谥黝}班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。【篇九】防溺水安全教育教案　　天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水?！　〉谒牟剑?，要迅速打急救電 話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助?！　【茸o(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出?！　?2)如何開展岸上急救　　教師詳細(xì)講解急救步驟：　　第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物夏季幼兒園防溺水安全教育教案夏季幼兒園防溺水安全教育教案。　　孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)?！　∪?、溺水的急救　　(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。在水中突發(fā)病尤其是心臟病?！　≌f案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：　　溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳。深水的地方不去?！　⌒〗M討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題?　　教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去?！　∧M溺水急救若干?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　視頻一個(gè)。　　初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。珍愛生命就是珍惜每一天。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入?！　?2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出?！　?3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。　　四、救護(hù)措施　　，避免溺水事件的發(fā)生?　?。骸　?1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止?！　?3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病?！　。骸　?1)不會(huì)游泳?！　?4)不熟悉的江溪池塘不去?！　?2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%?！　。喝?，應(yīng)該珍愛生命。　　，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松?！　∈箤W(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。請(qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天?　　結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快　　課堂總結(jié)：　　同學(xué)們，珍愛我們的生命吧?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入?！　?2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出?！　?3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：　　(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。④盲目游入深水漩渦。②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度。④不熟悉的江溪池塘不去。②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命?！　?班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)　　老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松?！　?月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡?！　?月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡?！　?月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位?！　∈箤W(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)?！　∪?、小結(jié)　　人的生命只有一次，幸?？鞓?