【正文】 更多相關教案推薦：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!　　反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力?！　∷?、小結：　　今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直?！　∪缬龀榻睿紫缺３掷潇o。呼氣要淺，吸氣要深。　　(記住了嗎!)　　萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?　　切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救?！　∮斡緯r禁止與同伴過份的開玩笑?！　∪粼诮?、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳。　　營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外。預防抽筋。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。飯后一小時才能下水，以免抽筋。但有很多是可以避免的?！　∮械氖且蚓热耍粠氯芩懒?。有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。　　看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現象嗎?　　　　同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學生各抒己見)　　有的學生私自下水,沒有成人的陪同下。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體?！　∫?、看一看　　20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學生溺水身亡事件?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生?！　∽约耗芨淖兩钪胁蛔袷啬缢踩牟涣剂晳T，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道?！　≡谟斡局杏龅侥缢鹿蕰r，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要?！　≡谟斡局腥绻蝗挥X得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。　　對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。　　必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領下去游泳?！　榱舜_保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：　　不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳?！　∽Ｔ复蠹医袢蘸茫魈鞎?　　作業(yè)：閱讀下頭的材料進行自我教育　　《安全知識”如何防溺水”》　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。珍愛生命就是珍惜每一天。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?！　τ谀缢撸诉M取自救外，還要進取進行陸上搶救：　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，堅持上呼吸道的通暢。　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直?！　∪绾伪ＷC游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。③在水中突發(fā)病尤其是心臟病。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)　　溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳。③深水的地方不去。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育　　所以，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經家長教師同意不去。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。讓我們一齊來看看20xx年的一組溺水事故數據。祝愿大家今日好，明天會更好!　　防溺水主題班會教案14教學過程：　　導入　　此刻正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。請同學說說——怎樣珍惜每一天？　　討論，總結：　　同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。　　學習自救及搶救方法　　四、怎樣珍惜每一天？　　引導：同學們，珍愛我們的生命吧。　　三、學習自救及搶救的方法　　討論，講解自救及搶救的方法：　　對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。請同學們必須要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現有同學漠視生命，要及時通知家長和教師?！　∫龑В涸谘谉岬南募?，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生?！　∫龑В耗缢殉蔀槲覀冃W生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。今日這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。　　活動過程：　　一、導入　　大家聽一聽有關溺水事件的報道。　　在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識?！　》滥缢黝}班會教案13天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事?！　∥?、結束語：　　同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。現在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。　　三、同學討論：　　這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？　　四、教師小結：　　同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。水無情，人有情。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。　　當發(fā)現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所?！　≡庥瞿缢阍撊绾巫跃取　∈罴倨陂g，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動”倒水”動作。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢。　?。?）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管?！　。?）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。　　會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。呼氣要淺，吸氣要深。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止?！　〕鍪居嘘P溺水事件的圖片　　學生談看法、感受　　提出學校的要求　　（三）向學生講幾點防溺水的知識要點　　輕松一下（動畫：最倒霉的溺水者）　　學一學　　溺水致死原因　　主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。　　實例三：20xx年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。　　實例二：20xx年6月13日上午放學后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。事后，據村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4—5米。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水?！　《⒒顒釉O計　?。ㄒ唬├蠋煶鍪窘陙砟缢朗鹿蕦嵗骸　嵗唬?0xx年6月21日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。我們經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生?！　〗虒W方法：教師講授和學生討論相結合　　教學過程：　　一、老師談話引入　　同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。老師也希望通過這次防雷主題班會，同學們知道防雷的重要性，在日常的工作、學習、生活中能學以致用，做一個懂得保護自己的學生?！　“嚅L：二（2）班“珍愛生命，防溺水，防雷電”主題班會到此結束。　　外出躲避雷雨時，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方?！　≡谑覂纫惨x開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。打雷時，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊，以避免在打雷時產生感應電而致意外?！　?，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。在郊區(qū)或露天操作時，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。　　，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨?！　“恕⒃鯓臃览住　?。雷電擊傷，亦可使人體出現樹枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內出血，也能造成耳鼓膜或內臟破裂等。當人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。發(fā)生雷擊事故時樊世成身穿濕衣站于門側，電視機天線連線正好位于身后上部。事后有關部門的現場調查資料顯示：民工工棚高僅3米，無防雷裝置，電視機室外天線高出屋面5米。見此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話向醫(yī)院求救?！　∥澹裁词抢纂?？雷電（閃電）的發(fā)生頻率與特點　　案例講述：時間：：貴州省貴陽市　　這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，貴陽市花溪麥坪鄉(xiāng)彭關頁巖磚廠承包人樊世成和周小平、何灼青等七人圍坐于該廠工棚內吃晚飯?！　》滥绱胧┮?，不可逞能不驕傲?！　∥曳滥缢懈哒?，解除抽筋第三招。　　我防溺水有高招，泳前熱身第二招。　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招?！　：經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識?！　：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。　　班長：在救護溺水者時，怎樣進行急救？　　A：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救?！　：對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。　　C：營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水；不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳　　D：游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳?！　：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。　　A：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時切勿太餓、太飽。等等。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。如：家長要加強暑期兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。但有很多是可以避免的?！　　　“嚅L：同學們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢？　　A:有的學生私自下水,沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；等等。5月7日，山西省應縣7