部編版二年級語文上冊期末復習教案(參考版)
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 課后反思： ?！菊n件出示：練習：連一連。如果能同時運用幾個短語說一句話或幾句話就更了不起了?！菊n件出示小兒歌：白勺的，有選擇，名詞前面笑呵呵；土也地，真神氣，喜歡動詞前面立；雙人得，不一般，補充前面常出現。第一組：群山環(huán)繞湖水碧綠樹木茂盛太陽高照天氣暖和第二組：陡峭的山峰翻滾的云海明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉蛋茂密的枝葉熱情的老鄉(xiāng)鮮紅的地毯歡樂的鼓點淘氣的孩子第三組：快活地游來游去自由地畫畫緊緊地閉眼微微地笑著沉沉地入睡第四組：凍得直哆嗦熱得直冒汗笑得喘不過氣燒得旺旺的】同學們，誰來讀讀這些詞語？同學們，請觀察第二、三、四組短語，你能發(fā)現什么時候用“的”，什么時候用“地”，什么時候用“得”嗎？預設：【課件出示：形容詞和名詞搭配的時候，中間用“的”；形容詞和動詞搭配的時候，中間用“地”；當后面內容用來補充前面內容的時候，中間用“得”。(2)我會用詞語④造句：我的家人都熱情好客。窮盡 山窮水盡 層疊 層林疊翠 煙云 煙消云散 山川 名山大川張望 東張西望 清秀 山清水秀二、補充詞語，并回答問題。】同學們，請自讀詞語，在每組詞語中選擇自己喜歡的詞語抄寫在積累本上。第九組：AABC形式的詞語。第七組：ABAC形式的詞語。第五組：AABB形式的詞語。第三組：和語言相關的四字詞語。同學們，每組詞語有什么共同點？預設：【課件出示：第一組：本冊書重點的四字詞語?！康诎岁P：特殊詞語大舞臺【課件集中出示詞語：第一組：聞名中外秀麗神奇奇形怪狀名勝古跡山清水秀熱情好客含苞欲放風景如畫 名不虛傳一枝獨秀第二組：和風細雨風和日麗云淡風輕風平浪靜云開霧散冰天雪地風雨交加鵝毛大雪 電閃雷鳴第三組：一言不發(fā)不言不語三言兩語千言萬語少言寡語自言自語甜言蜜語第四組：水淋淋 紅潤潤 喜洋洋 笑盈盈 喜滋滋 濕漉漉第五組：嘰嘰喳喳大大小小隱隱約約許許多多千千萬萬第六組：很久很久火紅火紅好遠好遠極小極小第七組：又蹦又跳又高又大越升越高越來越低游來游去一年一度半信半疑第八組：一動不動得過且過第九組：點點燈光蒙蒙細雨閃閃發(fā)光竊竊私語第十組：金光閃閃小心翼翼微風習習】同學們，請自己讀讀這些詞語，讀準字音。一群小蝌蚪(甩搖)著長長的尾巴到處找媽媽。因此，最重的冰雹應該“打”下來，最輕的雪應該“飄”下來，而雨則是“落”下來。，我變成小花朵(飄)下來，人們又管我叫“雪”。A 、打 B、 落 C、 飄(落)下來，人們管我叫“雨”。一(朵)鮮花 一(盆)鮮花 一(籃)鮮花 一(束)鮮花一(叢)鮮花 一(捧)鮮花 一(把)鮮花 一(支)鮮花】第七關：動詞大比武【課件出示：迎上去追上去穿衣裳披衣裳甩甩頭搖搖頭】同學們，你能用動作動作表示這些詞語的意思嗎？誰來試試？同學們，通過剛才的表演活動，你有什么體會？小結：同學們，不同的動詞表示不同的動作，我們要根據語言環(huán)境準確使用動詞。周總理包著一(條)水紅色頭巾，接過一(只)象腳鼓，同傣族人民一起跳舞。不久，就結出了幾(個)小葫蘆。，有個人種了一(棵)葫蘆?！菊n件出示練習題：一、填一填，再讀一讀?！菊n件出示：既可以表示單數：一(棵)垂柳一(根)翠竹一(只)水鳥一(聲)歡笑也可以表示多數：一(行)垂柳一(片)翠竹一(群)水鳥一(片)歡笑】同學們，你還知道哪些量詞？可以用它說一個短語，也可以說一句完整的話。同學們，一起來讀讀吧?！咳⒖鞓吩O計：在家人的幫助下，搜集反義詞或帶有反義詞的四字詞語，抄寫在積累本上。(l224。，有時候我很暴躁。你在讀這些反義詞時有什么發(fā)現？預設：每一組反義詞都可以組成一個詞語：【課件出示：甘苦輕重美丑松緊好壞快慢難易安危陰晴】)【課件出示：同甘共苦不分輕重好壞不分居安思危陰晴圓缺江山易改，本性難移】同學們，請讀讀這些詞語，看看你有什么發(fā)現？預設：四字詞語和成語中也含有反義詞。(B)的科學家。A、有名 B、著名 C、聞名，味道甜，非常(A)。，這是一場多么令人痛心的(B)哪！A、冷靜 B、冷清，從早到晚，家里都很(B)。【課件出示練習題 ：讀句子，選詞語。句子中小男孩拿不定主意“去還是不去”，不知怎么辦好，想得有些厭煩了，所以選擇“煩惱”。句子中小兔有草叢的遮掩，很難被發(fā)現，所以選擇“隱蔽”。？小男孩拿不定主意，感到很[煩惱懊惱]。方法二：把詞語放在句子中，聯系句子內容理解詞義。例如：白云烏云朝霞晚霞 熱風微風臺風 涼風小溪河流湖泊海洋 彈琴唱戲畫畫唱歌雪白火紅金黃碧綠】第四關：辨一辨(辨析近義詞)同學們，現在我們復習近義詞！【課件出示兩組詞語：隱蔽——隱藏煩惱——苦惱】同學們，誰來讀讀這兩組詞語？同學們，我們怎樣區(qū)別這些意思相近的詞語？小
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1