踐行立德樹人-爭做四有好老師心得體會范文(參考版)
2024-12-07 02:03本頁面
【正文】 。學習“四有”好老師，讓我知道了自己努力的方向。因此，我認為，四有好老師在有扎實學識的同時，還要給自己“充電”，要讓自己的那“桶水”不僅能滿足學生，而且充滿生機、富有活力，這樣，才能使自己在講臺上站得更穩(wěn)、站得更久。記得學校給老師們進行微課制作培訓時，我沒有認真去對待，因為覺得自己平常上課很少用，看起來又很麻煩，可是后來想想，還是自己錯了。俗話說：“你要給別人半桶水，自己必須有一桶水才行”。要用好課堂，用自己的行動和對理想信念的執(zhí)著來培養(yǎng)學生們，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻自己的力量！ 最后一名合格的四有好老師要有扎實學識。如果我們每一位教師都沒有樹立正確的價值觀，沒有堅定崇高的信念，可想而知，面對自己的學生們，又怎么去引導他們走好自己的人生道路?因此，我們在面對紛繁社會中種種誘惑和消極思想時，要有堅定的理想和信念。社會在不斷向前發(fā)展，學生的成長環(huán)境也變得復雜多樣，一些消極思想和觀念，如享樂主義、個人主義、拜金主義等，會給學生帶來極大的負面影響。教師是人類文明的傳播者、學生人生道路的引路人，教師的言行對學生起著潛移默化的作用。 好老師還要有理想信念。俗話說，干一行愛一行，既然選擇教師這一行業(yè)，那就要熱愛本職工作，不能把教育崗位僅僅作為一個謀生的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是我們的一種境界和神圣使命，也是作為一個合格老師的基本道德底線。合格的老師應該是道德上的合格者，應該是以德施教、以德立身的楷模。沒有愛的教育不是真正的教育，我們在實現對學生愛的教育的同時，更要把握好分寸。所以我覺得，在教書育人的過程中，我們要做到有理智的愛，而不是盲目的溺愛。在問題出現苗頭時，我并沒有及時糾正，結果導致情況更加嚴重。我曾因作業(yè)向學生發(fā)過火，學生受到了驚嚇，還與我產生了距離感，甚至還有學生說：“老師，我原來很喜歡你，喜歡政治課，可是自從看到你發(fā)火，我不喜歡你了，更討厭上政治課了！”這句話讓我開始思考，是哪里出了問題。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！蓖ㄟ^學習“做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師”，我對自己如何成為一名合格的四有好老師有以下感想。由此可見，我們每一位教師積極進取，提高自身素質是多么的重要。踐行立德樹人，爭做四有好老師心得體會范文 習主席曾說過“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”?！ ∮幸晃唤逃艺f得好：“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；老師的愛是暖暖春風，即使冰凍的感情也會消融”，愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。我認為偏愛“優(yōu)生”，歧視“差生”，忽視“中間生”都不是完美的教育。因此，我認為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友?！ ∪蕫壑倪@更是一名教師必須具備的。其實，我們從事第一線的教師有進行教育科研的最大優(yōu)勢，因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。然后，思考該怎樣改進，下次該怎么上，該制定哪些方法措施等等。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的，必須將扎實的知識基礎，再加以正確的教學方法，才能適應新時期的教學需求。今天的學生，對一切新事物都充滿著好奇，因此，只有了解各方面的知識信息，才不會落后，才能夠利用所學的知識加上自己的思想引導他們往正確的方向走。有人說：“教師要給學生一杯水，教師就必須有一桶水”，但我認為教師的知識應更加淵博，應是一條滾滾流淌的小河（流量大，不斷更新），不應只是一桶水。相反，如果老師自身不端正，而要求學生端正，那么
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