【正文】 進(jìn)入了初三，我就不再有回頭放棄的余，惟有前進(jìn)，惟有奮起！因?yàn)閵^斗了不必須會(huì)有收獲，但放棄了就必須會(huì)失??！ ?！敝灰?jiàn)小C拿著直尺，搖頭晃腦表演著，引得大家捧腹大笑。我們初三的學(xué)子好似斯巴達(dá)三百勇士一般，英勇好戰(zhàn)，在刀光劍影之中，我們是勝者！ 其實(shí)，在與書(shū)籍和題海作戰(zhàn)之中，課余的時(shí)間我們也很充實(shí)、歡樂(lè)。不放棄是教師告訴我的忠言，會(huì)放棄是時(shí)間為我所做的證明。 記得學(xué)習(xí)高爾基的《海燕》時(shí)，那一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”似誓言一般在我腦海中回響。站在無(wú)始無(wú)終的時(shí)間之端，聽(tīng)著那學(xué)海拍打岸邊的聲音，我深知：戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響。如今初三的大門已經(jīng)為我敞開(kāi)。殊不知，時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)了我的向往，仿佛在一夜之間，我已成為了一名準(zhǔn)初三的學(xué)生，早出晚歸像飛鳥(niǎo)一樣，來(lái)去匆匆似水流一般。當(dāng)母親的銀發(fā)又多了一根，當(dāng)父親的皺紋又多了一條，我也在不知不覺(jué)中步入了初三的大門。暗暗在心里定下目標(biāo)，我隨手帶上門，走向?qū)W校。 天空依舊那樣的藍(lán)，甚至有些遙不可及，悵然若失收起桌上的書(shū)。 這一天，每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié)，沒(méi)有人吱聲，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣了他們的心境，連同我，也是這樣。 如預(yù)料中，來(lái)到初三的教學(xué)樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉(zhuǎn)，那里便是初二的教學(xué)樓。習(xí)慣性陪朋友將車停在初二的停車位，我回到了原先的班級(jí)，門是鎖著的，透過(guò)層層玻璃，目光定格在后面的空樓中?？吹竭h(yuǎn)處約好的同學(xué)，唇角不由自主的上揚(yáng)，從今日起，我們就升入初三，也是初中的最終一年，時(shí)間快的不可思議。此時(shí)的心境有點(diǎn)令人難以置信。 走進(jìn)初三(作文) 第19篇： 如流水一般，一個(gè)月的時(shí)間也可是是稍縱即逝，清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙投下宛若碎片的光斑。父母和教師都期望著我們?？墒俏覀円泻玫男膽B(tài)去應(yīng)對(duì)我們的上帝! 初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。進(jìn)取進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。所以我們必須為自我的夢(mèng)想而付出! 初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。課余，我也常常托著下巴幻想著自我完美的未來(lái)。應(yīng)對(duì)這一切的一切，我也僅有經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自我心里上得到安慰。教師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。課余，很多同學(xué)都一頭扎近書(shū)堆，在知識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開(kāi)闊的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了期望與向往。如果說(shuō)初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。先哲有云：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。我們的目標(biāo)，不再是班級(jí)第幾，年級(jí)第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的職責(zé)大了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，生活節(jié)奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢？初三，初中的終結(jié)。 走進(jìn)初三，奮斗的目標(biāo)遠(yuǎn)了。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。 走進(jìn)初三，生活的節(jié)奏快了。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過(guò)來(lái)的，再看看身邊的同學(xué)，每個(gè)人都和你一樣努力鉆研。又多了一門化學(xué)，其他學(xué)科的資料又深了一層，學(xué)習(xí)起來(lái)總會(huì)有些生澀，理解起來(lái)總會(huì)有些難度。為了夢(mèng)想，化壓力為動(dòng)力，正視職責(zé)，才可能走的更遠(yuǎn)。職責(zé)越大，壓力越大，動(dòng)力越大。 走進(jìn)初三，身上的職責(zé)大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個(gè)好成績(jī)，教師都期望我們有一個(gè)完美的收官之作。 走進(jìn)初三(作文) 第17篇： 最終的一年，我站在初中的最高點(diǎn)，向上仰望，有無(wú)數(shù)橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便能夠觸到，卻又好似無(wú)邊的繁星那么遙遠(yuǎn)。 在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步，感覺(jué)很充實(shí)，我期待2009年中考的到來(lái)，那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客而已已。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。 進(jìn)入初三，我們自信“學(xué)海雖苦，但也有岸。 進(jìn)入初三，我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)生活。教師的授課淚容日益增加，除書(shū)本淚容外，還常常生出一些“前途”問(wèn)題，使初三的我們常對(duì)著窗外癡癡發(fā)呆。音樂(lè)、信息、美術(shù)課，通通被吊銷了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，靠邊“稍息”。 進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。而我們，卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自我的明星?！庇袝r(shí)，只得自我安慰自我“挺一挺，總會(huì)過(guò)去。 羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書(shū)的性格決定了我們的未來(lái)，放棄了一些是為了得到更好的。 這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于教師都舍不得要這節(jié)課。 下課，我們依舊苦不堪言，課上教師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞€有題的海洋。 課上，來(lái)講課的教師明顯語(yǔ)速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上教師講話的節(jié)奏，但教師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書(shū)的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒(méi)有那些逗大家開(kāi)心的人了。 初一的開(kāi)始是初三的序幕。伏案疾書(shū)是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。 帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。一朵小花。 對(duì)于來(lái)自初三的壓力，僅有承受，僅有奮起直追，才是智者。 其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。 在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，并且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，可是他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。擁有美麗翅膀，能夠自由自在與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。它會(huì)很累很累。為我們的未來(lái)，一齊加油吧！ 走進(jìn)初三(作文) 第14篇： 走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。 同學(xué)們，愿你能在走進(jìn)初三以后持之以恒拼搏下去?！苯衲陝偢吲d考上洛一高的姐姐告訴我說(shuō)。只要緊跟著教師走，考卷上的題就是小菜一碟，自然很簡(jiǎn)單。也許你會(huì)半途而廢、前功盡棄?！爸姓锌荚?，其實(shí)，很難，但卻又很簡(jiǎn)單。一旦失利，我們的生活或者心境有可能跌至低谷，反之，等待我們的將是一片光明。中招考試是我們?nèi)松械谝粋€(gè)真真正正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許你認(rèn)為初一該玩一玩，初二該瘋一瘋。如果教師請(qǐng)你為全班同學(xué)朗讀，也不會(huì)磕磕絆絆，因?yàn)椤罢J(rèn)字認(rèn)一半”還讀不準(zhǔn)而被笑話了。例如教師上課前你了解這節(jié)課要講什么資料，如果被抽問(wèn)到就不會(huì)尷尬答不出來(lái)了。不但上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要獨(dú)立完成，并且還必須要堅(jiān)持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。 走進(jìn)初三，課時(shí)和作業(yè)量必定會(huì)成倍增長(zhǎng)。我們一向以來(lái)最憧憬的初三、最好奇的初三、最害怕的初三，就像離弦的箭一樣，隨著震耳欲聾的一聲“刷”出此刻大家面前。初三的生活就像激流，僅有力爭(zhēng)上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。 初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。這些簡(jiǎn)單的歡樂(lè)如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。在課堂上，教師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用簡(jiǎn)便幽默的方式逗得我們開(kāi)懷大笑。正如我們的班主任所說(shuō)：“時(shí)刻都要為考試而準(zhǔn)備著。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識(shí)要點(diǎn)。不僅僅學(xué)習(xí)難度加大了，教師講課的進(jìn)程也變快了。所以，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成