【正文】 如今親自走進(jìn)初三，度過一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子，也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折，戰(zhàn)勝了困難，每當(dāng)我考試考砸，遙遠(yuǎn)的曙光總會(huì)激勵(lì)我努力向前。答案有很多：有人說它像戈壁，淡漠，有人說它是山谷，幽深，孤寂；有人說它是大河，只要你緊握理想的船槳，劃過去，就能看到美好的風(fēng)景。初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：初三是你長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了！走進(jìn)初三作文15帶著彷徨，憂郁，畏懼，我走進(jìn)了初三。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時(shí)天哦國(guó)學(xué)的一聲問候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時(shí)老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。信念的初三各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了?！蔽覀円黄鸪隽诵闹械睦硐?。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。我們不禁問道初三是什么？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無法把握人生的。走進(jìn)初三作文14我時(shí)常站在窗臺(tái)邊，望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍(lán)由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會(huì)進(jìn)入一種無雜念的境界。我相信，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后的陽光會(huì)更燦爛，彩虹會(huì)擁抱這蔚藍(lán)的天空。初三，一個(gè)分別的雨季。聽了老師的教誨之后，我發(fā)明白，我這樣的舉動(dòng)傷害了多少人，有多么的幼稚。周圍的消極情緒也在擾亂著我的腳步，于是，嘗試著逃避，一個(gè)壞念頭閃過腦海，不如曠課吧。走進(jìn)初三作文13初三，人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自然少不了壓力與困難的，花季在這里變成了雨季。讓我們更好的跨過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但競(jìng)爭(zhēng)也能產(chǎn)生動(dòng)力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長(zhǎng)。因?yàn)榻衲瓴粌H有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。初三是愉快的39。上課時(shí)我們聽課累了，幽默的老師會(huì)使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn)，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒有人不希望走著一條路。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭(zhēng)取考入重點(diǎn)高中；二是混一年。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時(shí)間太少了，連星期天都沒有時(shí)間玩，這時(shí)，初三又給我留下了一個(gè)印象：緊張。 作文網(wǎng)到初二時(shí)，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。 作文網(wǎng)記得我剛上初中的時(shí)候，看到初三的學(xué)生比我們多上一節(jié)晚自習(xí)；看到初三的學(xué)生比我們多進(jìn)行體育訓(xùn)練；看到初三的學(xué)生周六周日還要補(bǔ)課。走進(jìn)初三作文12初三，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走進(jìn)初三。走進(jìn)初三，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重。我不能白費(fèi)了這三年的光陰和汗水！走進(jìn)初三，就像打碎了一個(gè)五味瓶樣樣滋味都有。雖然身不由己，但我目標(biāo)明確。走進(jìn)初三，我告訴自己這是一個(gè)必經(jīng)的階段。在七座大山的壓迫下，我在蝸行摸索，一步一步地往上爬。在初三里，我找到了“玩”的更深層的意義。圍墻外的小花還在開嗎？屋后水塘里小魚還在游吧，電腦上蓋著我心愛的藍(lán)色亞麻布。唉，怎么作業(yè)還這么多??！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來回的寫。九點(diǎn)。漸漸地睡意涌了上來，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂亮一下歌喉，可沒想到這位紳士似乎并沒有離去之意，他仍嘀咕講個(gè)沒完憂哉！放學(xué)是一天之內(nèi)最盼望的事，回到家中將山一般高的書拿出來，帶上眼鏡，再來來回回寫個(gè)沒完。走進(jìn)初三的殿堂，就好比走進(jìn)了魔界的無情錐陣，當(dāng)你中錐時(shí)，你就已將那貪玩的心，懶惰的習(xí)慣和調(diào)皮的童心全部拋掉了，于是你便走進(jìn)了一個(gè)嶄新的殿堂。走進(jìn)初三作文10初三是一個(gè)人間地獄，初三是一幅未上色的風(fēng)景畫，但初三更是一個(gè)充滿了競(jìng)技的小社會(huì)。為了你，我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。那個(gè)令人聽之生寒的初三，現(xiàn)在就在我的腳下，等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來了。對(duì)這每天做不完的作業(yè)，和堆積成山的習(xí)題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是——痛苦重復(fù)著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個(gè)又一個(gè)的單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是——乏味對(duì)這一道道被解出的習(xí)題，回憶著被背下的一個(gè)單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有很多——欣喜走進(jìn)初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長(zhǎng)江七號(hào)”，有的只是無窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。我謹(jǐn)記著蒲松齡的名言，我人生的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。初三是一個(gè)分?jǐn)?shù)與友情交織的考場(chǎng)，雪片一樣的同學(xué)錄過后便是雪片一樣的試卷，拿到通知書的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回，又總是要用淚水將它們拼合。不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子，不知走過中考誰來歌笑歌哭？我不知前面是懸崖峭壁，還是天塹變通途，我只知道人生在此一舉。每天，當(dāng)太陽爬到山尖的“切點(diǎn)”，我正坐在教室里奮筆疾書；每天，當(dāng)流星在天際劃過一道絕美的拋物線，我一頭跌入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)……初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。不在蓬高低低飛舞，敢上青天與鯤鵬比翼，放下童時(shí)的心，在夢(mèng)想的天空接受風(fēng)雨的洗禮！初三來臨，不必嘆息，帶上自己的夢(mèng)想飛向未來！在遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，努力飛翔！走進(jìn)初三作文8時(shí)間毫不留情地把我推到了初三的中點(diǎn)，數(shù)數(shù)剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌。這一切的一切我都有著無盡的懷念，初三了，從幼稚走向成熟，雖壓力大，但我也想明白了，不就是八年的時(shí)光嗎？無畏的抱怨！把成功寄托明年的中考，成功只會(huì)是空想，成功的希望定位在眼前的奮斗，成功才能成為現(xiàn)實(shí)，在人生的路上，我們要把握好自己，不要讓自己，不要讓自己迷失方向，不論是身處順鏡，還是遭受挫折，都不應(yīng)該嘆息“飛短流長(zhǎng)”。整天忙忙碌碌，把生活的空間省略成一個(gè)平面中的三點(diǎn)一線。人生步匆匆，14個(gè)春秋隨著時(shí)光流逝了！初三的我，告別了童真，可依然保留著童心；初三的我，告別了幼稚，步入花季，昔日天不怕地不怕的我忽然擔(dān)心明年的中考，面對(duì)父母恨鐵不成鋼的眼神，我覺得羞愧難當(dāng)，面對(duì)同學(xué)的誤解，我心痛不已，如今我的心思如夏天的青草瘋長(zhǎng)。坐進(jìn)初三，告別曾經(jīng)。走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)。走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長(zhǎng)的意義，沒有過分的感傷，只有對(duì)自己的一份希望。走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。走進(jìn)初三，開始埋怨時(shí)間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。自己的爸爸媽媽想給我們一個(gè)可愛而溫馨的家，想給我們一個(gè)美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過分的保護(hù)會(huì)是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細(xì)小的**……學(xué)校對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生來說是天堂亦是地獄，學(xué)校給予我們知識(shí)，給予我們飛向藍(lán)天的磨練……走進(jìn)初三作文6當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。”福斯特帶著我走進(jìn)了《看得見風(fēng)景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話，使我對(duì)生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應(yīng)該努力追求自己的人生，自己的美好，認(rèn)為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的夢(mèng)想。正因?yàn)樽x書，讓我感受到世界的豐富多彩。因?yàn)槠窌?，才得進(jìn)步。走進(jìn)初三作文5書是船只——?jiǎng)P勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。使人進(jìn)步的種子就是播在我們的身上，實(shí)在是糟蹋著。相比之下，我們生活上遇上小小的挫折，就崩潰了，向困難重重地低頭了。為自己插上了一雙有力的翅膀，飛向她的夢(mèng)想。海倫姐姐使我感到慚愧?！础醇偃缃o我三天光明〉〉這本書更不用說了?！缎D人》這本書溫馨的氣息，《紅字》的腐朽氣味，還有〈〈傲慢與偏見〉〉的現(xiàn)代色彩等等，都令我愛不釋手。它使我們受益匪淺?！睍?，這位人類的朋友，它散發(fā)出的陣陣幽香使人陶醉不已。走進(jìn)鄉(xiāng)間，質(zhì)樸的人與純美的景色所帶給我的前所未有的向往。父親手中還提著一大包玉米和一桿秤，看樣子是剛賣完玉米回來，他們父女說著我聽不太懂的地方話，但字里行間我都能感覺到愛的溫暖與質(zhì)樸的親切。夕陽來了，不知不覺的撒下了金色的花粉，我聞了聞隨手摘下的野草，是夕陽的味道。我沿著兩邊充滿雜草野花的泥濘土路隨性而行，野花點(diǎn)點(diǎn)綻放，不像牡丹熱烈驕傲，它們含蓄害羞的背對(duì)著天，這樣才是真正美的樣子??！空氣沒有城市中加雜的汽油味，我只聞到了泥土與野花奇妙的馨香。這是城市，一個(gè)被“匆忙”、“工作”、“生計(jì)”所充斥的地方，每個(gè)角落都無法逃離掌控，哪里都不能減慢城市的速度，所以我想走進(jìn)鄉(xiāng)間，尋找一片短暫減慢時(shí)間的天地。走進(jìn)初三作文2時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)成熟的花季少女,真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝.初三,曾經(jīng)讓我向往,可以說是一個(gè)讓人又愛又懼的年級(jí).走進(jìn)初三,老師們的講課似乎越來越快,我在課堂上聽課的心不在焉也轉(zhuǎn)變成一心一意了,初三,真的有些讓我喘不過氣.初三,只有一年左右的時(shí)間,一年后,就要中考了,就要加大馬力,無憂無慮,在考試來臨前總要復(fù)習(xí)一番,有時(shí)會(huì)緊張的腦子一片空白.走進(jìn)初三,走進(jìn)另一個(gè)不同的階段.走進(jìn)初三作文3我走出教室，倚在欄桿上，聽見馬路上群蟻排衙般的汽車?guó)Q著喇叭。好似品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也安心不懼。最重要的是融入，一直要直到喪失以后才明白以前的幸福。不可以時(shí)刻準(zhǔn)備著沖鋒在前，共享著心里心煩。相互隔得好像很近，卻難以再見面相擁。終歸契闊，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。有時(shí)候在休息日，看到了白云在藍(lán)藍(lán)天空笑容，好像是一件事想說的話報(bào)以了解。不是嗎？我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。一個(gè)人如果只會(huì)虛度光陰，而不去努力拼搏，那么通往成功的大門永遠(yuǎn)不會(huì)為他敞開。初三了，過去的一切都只是曾經(jīng)，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。今年，我即將面對(duì)。早在初二。這一年，終究還是到了。時(shí)常有同學(xué)在下課時(shí)跑上講臺(tái)，認(rèn)真地請(qǐng)老師講解題目。累了，休息會(huì)；渴了，喝口水；困了，睡一會(huì)；初三的學(xué)習(xí)生活就是這樣。同學(xué)們漫游在書海里，我也毫無例外。早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩，已經(jīng)成熟懂事了。初三緊張的氣氛卻在折實(shí)感覺到了他的存在?！岸?。與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。我還漫游在暑假似天堂般的日子，學(xué)校離我的視線越來越近。已經(jīng)開學(xué)兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，連班里原來學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考?！弊屑?xì)想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！甭牭街殷@了一下，原來初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼?？墒堑任覀円磺袦?zhǔn)備好，聽班主任為我們講述新初三時(shí)，我傻了，老師說：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書，而且沒有了美術(shù)、音樂這些課，有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，是非常累的。我想，是同學(xué)們知道緊張的時(shí)候到了，明年就要中考了。走進(jìn)初三一年的初二又過去了，仿佛就在昨天，一進(jìn)班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個(gè)教學(xué)樓都是，可今天我們卻走進(jìn)了初三?！边@句話正是我現(xiàn)在的處境，我若是再不努力的話，那么，即使我遇到再好的機(jī)會(huì)，那也是徒勞，就為初三這一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困難也不過是一顆小石子般，我的未來，我的學(xué)習(xí)，我做主，不再一次又一次像以前那樣，迷戀“窗外”世界，外面的世界的確很精彩，很迷離，也很誘人，但那并不屬于我們，我們現(xiàn)在該做的，不是為了什么事業(yè)，什么利益，為的就是自己。這是一場(chǎng)賽跑，我們已經(jīng)走過了三分之二的路，剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來前進(jìn)，當(dāng)然此時(shí)是因人而異的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我們沒有為了誰，為的就只有自己而已?！毙ξ倚Φ氖牵鎸?duì)成長(zhǎng)，我又懂得了不少，學(xué)習(xí)的知識(shí)又可以多了些，我們到達(dá)了人生的第一個(gè)十字路口，亦是艱難的抉擇賽道?？尬铱薜氖?，面對(duì)升學(xué)`考試的壓力，還能是自信滿滿的“昔日”的那個(gè)我嗎？七門功課加體育，多少未知的，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學(xué)是難是易，我不知道；體育考試，還會(huì)像過去一樣勉強(qiáng)及格，我不知道；數(shù)學(xué)的完美方程式還會(huì)是千篇一律嗎，我不知道。一切既是注定，又何須惘然，這初三，終于揭開神秘的面紗，一步步向我靠近??我想我不能再消沉了，有些事，逃避沒有絲毫的余地，對(duì)，背水一戰(zhàn)！雨還是下著，從未考慮停過，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅......走進(jìn)初三在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺(tái)上重裝亮相了。突然很想讓雨聲把我?guī)Щ啬呛苓b遠(yuǎn)的地方，只可惜心緒很亂，早已無法沉入那只有雨滴聲的意境中.“滴———答———”怎么了，連你也懂我啊，是想讓我釋懷嗎？可是，我不能夠忘了這一切，因?yàn)橥涣?。屢見不鮮，但依舊讓我對(duì)初三有一種恐懼，無可言說的感覺。曾經(jīng)很多次經(jīng)過初三畢業(yè)班門前，無一例外，走廊上空無一人，很肅穆的氣氛完全籠罩了我，很快地逃離，不想多留一刻。幸而，看見了很多熟悉的面孔，靜靜地坐下來，環(huán)視著這個(gè)教室，這個(gè)將伴隨著我走過初中生涯最后一個(gè)年頭的教室。那兒已經(jīng)不屬于我了，而將進(jìn)入的是一個(gè)完全陌生的地方?？墒?，后來呢，姐姐似乎越來越忙，很少和她在一起了，只是晚上看著她房間里的燈總是亮著，也不知道什么時(shí)候熄滅，心里有點(diǎn)失落的味道。那時(shí)，初三早已被賦予一抹神秘的色彩，那是夢(mèng)幻的駐足點(diǎn)。傾聽———聆聽———雨落地的聲音。我堅(jiān)信哪怕成功是失敗的曾曾曾祖母，它也一定會(huì)出現(xiàn)在我們面前。最后，我讓每個(gè)同學(xué)都說了一下近期自己的目標(biāo)，看看同學(xué)們堅(jiān)定的眼神，我欣慰的笑了笑。我說到：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。接著我讓班上幾位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為這樣比我自己說效果要好，畢竟這是同學(xué)與同學(xué)之間的交流，孩子們聽了之后印象會(huì)更深。面對(duì)初三，我們肯定會(huì)有許多復(fù)雜的情緒產(chǎn)生，經(jīng)歷挫折我們會(huì)灰心，失望甚至逃避；經(jīng)歷成功我們會(huì)喜悅，得意從而激發(fā)我們更加努力奮斗，面對(duì)初三下學(xué)期這僅有的九十多天，我們更要學(xué)會(huì)如何更好的學(xué)習(xí)，更好的拼搏。聽說要開班會(huì)，同學(xué)們都顯得很激動(dòng)，我的心里卻沒有什么大的把握：他們真的能真正把話聽進(jìn)去嗎？首先我在黑板上寫出了第一個(gè)