讀給教師一百條建議心得體會(參考版)
2024-12-07 01:57本頁面
【正文】 【讀給教師一百條建議心得體會】 ?！毕胍蔀橐粋€合格的教師必須不斷地豐富自己，給自己充電，只有自己擁有了一桶水的容量，才能給出學(xué)生一碗水來。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。它就像一位睿智的老者，總會在你最需要的時候，循循善誘，淳淳教導(dǎo)，督促著我不斷思考和反思自己的言行。書中用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點闡述得生動、明白，讀后令人倍感親切、深受啟發(fā)。 總之讀完以后真的覺得這是一本值得我們一讀的好書。要尊重學(xué)生的人個尊嚴和個性特長。學(xué)習(xí)—這并不是把知識從教師的頭腦里移到學(xué)生的頭腦里，而首先是教師跟兒童之間的活生生的人的相互關(guān)系?！ 〉?6條，致未來的教師?！蔽覀冃枰龅木褪且O(shè)法讓學(xué)生的思維與我們所講的知識發(fā)生聯(lián)系，使他不感到特別的陌生，使他有一種想要了解更多的欲望?！坝H其師，信其道”，在我心中的理想教師，我希望自己做到是一個讓學(xué)生親近喜歡的良師益友。每每在我講課重點的節(jié)骨眼上開小差、說話、或低頭做小動作，為此我在課堂上常常大發(fā)雷霆，對這些學(xué)生一陣嚴厲的批評。首先談這一條是因為這一問題一直使我很頭疼。兩者相結(jié)合，就會在教育工作中尋找到工作的成功與樂趣。我想，蘇霍姆林斯基之所以能這么做，是跟他熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)密不可分的。在蘇霍姆林斯基的眼里，這世界上沒有永遠的后進生，每位學(xué)生都有他獨特的地方，都有他可塑造的一面。為此，怎樣使這些學(xué)生的成績提高上來，如何做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，一直是我努力的方向?！ 〉?條、談?wù)剬Α焙筮M生”的工作。書中每一條談一個問題，又生動的實際事例，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)實例，深入淺出，娓娓道來。蘇霍姆林斯基一生短暫，不滿52歲，但他卻持之以恒地探索和孜孜不倦地去寫作，奇跡般地寫出了40部專著。他在帕夫雷什中學(xué)任教。” 讀書吧，讀蘇霍姆林斯基，你會感到教育可以一生追求?！坝腥苏f‘沒時間讀書’，關(guān)鍵還是他不想讀書……”這樣的讀書箴言，我完全贊成，并深有同感。讀書可以提升自己的教育的愛心和社會的良心。這才恍然大悟，優(yōu)秀教
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