大學(xué)生暑期家教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)(參考版)
2024-12-07 01:35本頁面
【正文】 每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。 也許當(dāng)老師不會(huì)成為我的職業(yè)，甚至作為第二職業(yè)都很難。通過這次家教，體會(huì)到了老師的不易，更感覺到了自己身上沉甸甸的責(zé)任。然后計(jì)劃要成為一名人民教師，太陽底下最光輝的職業(yè)。北京外國語大學(xué)，一直的夢(mèng)想，我想如果工作的話，很難再實(shí)現(xiàn)它了，也許它就會(huì)成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。 已經(jīng)大三了，是應(yīng)該考慮自己未來的時(shí)候了?；炭值氖巧聲?huì)誤人子弟、耽誤了學(xué)生的前程；虛榮的是想不到自己也會(huì)當(dāng)別人的老師。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，只留下陌生的印象． 從一個(gè)學(xué)生通過家教可以嘗試一下為人師的感覺(雖然這并不是真正的老師)。 經(jīng)過了將近半個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的羞澀，有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。經(jīng)過這次，我懂得了：準(zhǔn)時(shí)是對(duì)別人的一種最最起碼的尊重。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。 第二，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所
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