職業(yè)學(xué)?？疾靾?bào)告(參考版)
2024-12-07 01:32本頁(yè)面
【正文】 要將畢業(yè)生在校成績(jī)和表現(xiàn)與就業(yè)結(jié)合起來(lái)，實(shí)行優(yōu)生優(yōu) 要進(jìn)一步拓寬校企合作模式，多與大型、正規(guī)、知名企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生穩(wěn)定、有序、靈活的就業(yè)渠道和網(wǎng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)。制定教師寫(xiě)實(shí)訓(xùn)反思表。電子專(zhuān)業(yè)可采用同樣方式，買(mǎi)一些二手彩電和相關(guān)電器，以達(dá)到讓學(xué)生有展示和操作的平臺(tái)?！ ?zhuān)業(yè)設(shè)置市場(chǎng)化，要根據(jù)市場(chǎng)需求和市場(chǎng)變化，積極探究專(zhuān)業(yè)設(shè)置和發(fā)展方向，在如何教、教什么方面做文章，讓學(xué)生真正學(xué)到東西，學(xué)到有利于就業(yè)的東西?！ ?四)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模塊化?！ ±^續(xù)大力加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工品德修養(yǎng)，為人師表，率先垂范，發(fā)揮示范作用?！ ?chuàng)新我校德育教育模式，借鑒經(jīng)驗(yàn)，形成具有我校特色的德育教育模式，實(shí)施全員德育教育方案，構(gòu)建德育體系，提高德育工作實(shí)效性，尤其是引入“首見(jiàn)負(fù)責(zé)制”原則。 成立各種社團(tuán)和課外活動(dòng)、課外興趣小組，大力開(kāi)展各種課外活動(dòng)，使之成為一種持久的校園文化。(包含品味較高的校園標(biāo)語(yǔ)、文化專(zhuān)欄、瑤族特色文化等) 班級(jí)文化建設(shè):以班主任核心，充分調(diào)動(dòng)班主任的創(chuàng)意，充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的文化創(chuàng)作積極性，營(yíng)造一種班級(jí)文化氛圍?！ W(xué)校層面考慮校園的綠化美化、基礎(chǔ)建設(shè)、校園文化?！ ?二)校園文化建設(shè)職教化、民族化。從初中部選出主任1人、副主任1人、教導(dǎo)員2人組成初中部領(lǐng)導(dǎo)班子?！ ∶恳豁?xiàng)工作都要有人專(zhuān)門(mén)做，更要有檢查督促的環(huán)節(jié)，結(jié)果要公布并與績(jī)效掛鉤,建立各項(xiàng)督察組非常重要?！ 《?、關(guān)于我校今后工作的幾項(xiàng)要求 (一)學(xué)校管理精細(xì)化、專(zhuān)業(yè)化。具體做法是:每個(gè)教職員工3個(gè)招生指標(biāo)，未完成的不能獲得招生獎(jiǎng)。同時(shí)，每一個(gè)人都有一種責(zé)任感、使命感、危機(jī)感，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展極有好處。在這里，可以人盡其才，各盡其能。而且，工會(huì)還積極參加學(xué)校的管理，工會(huì)成為了教職員工的貼心人。教學(xué)改革不僅是普通教育的事，更是職業(yè)教育發(fā)展的大事。校長(zhǎng)、書(shū)記以下設(shè):校長(zhǎng)助理1人、副校長(zhǎng)4人，中層設(shè):黨政辦、宣傳科(兼團(tuán)委書(shū)記)、培訓(xùn)課、教研科、教務(wù)科、招生科、行政科、實(shí)訓(xùn)中心、就業(yè)科、學(xué)生科、保衛(wèi)科、信息科、藝術(shù)科、幼師科、英旅科、工學(xué)交替科、搏卡拉總經(jīng)理。校長(zhǎng)書(shū)記的和諧和互補(bǔ)堪稱(chēng)楷模，班子成員之間、班子與教師之間關(guān)系都非常融洽，同時(shí)有一個(gè)得力能干的中層干部群體?！ ?五)學(xué)校的氛圍好，各項(xiàng)管理到位，教研教改工作開(kāi)展得轟轟烈烈 學(xué)校一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。鼓勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展，培養(yǎng)雙師型教師對(duì)于職業(yè)學(xué)校的發(fā)展起著決定性的作用?！ 「形蚺c思考: 職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校應(yīng)該在“專(zhuān)”、“能”字上做文章、下功夫?！ W(xué)校具有10多名各專(zhuān)業(yè)的考評(píng)師，有自己的職業(yè)技能鑒定所?！ ≡撔７浅Ｖ匾曅１窘滩牡拈_(kāi)發(fā)和利用，幾乎每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有校本教材，德育也有校本教材。又如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，分六個(gè)方向:操作、文秘、主板、網(wǎng)絡(luò)、電美、維修，計(jì)算機(jī)教師自選發(fā)展方向，確定崗位并向這一目標(biāo)努力?！ ?shí)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向化，專(zhuān)業(yè)方向崗位化。另一方面，學(xué)校鼓勵(lì)教師崗位成才，凡是拿到專(zhuān)業(yè)高級(jí)證的教師，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)700元?！ ?duì)雙師型教師的培養(yǎng)，該校也有絕招。 該校校長(zhǎng)、書(shū)記等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自主持課題研究工作，注重課題的時(shí)效性，所研究的課題要求對(duì)學(xué)校的發(fā)展、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。就業(yè)展示效果好:每期都對(duì)上屆畢業(yè)生的就業(yè)去向進(jìn)行展示，特別是優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況、工資待遇進(jìn)行展示，對(duì)學(xué)生特別是新生有很大的觸動(dòng)?！ 、對(duì)學(xué)生進(jìn)行7S管理效果非常的好，但是，該校的評(píng)比非常的有藝術(shù)性，比如，對(duì)寢室的評(píng)比，每周一次，分別評(píng)出五、四、三宿舍并予以通報(bào)。”當(dāng)老師們面對(duì)國(guó)旗宣誓的時(shí)候，這不是對(duì)教師的教育嗎?而且，在此之前，該校還舉行過(guò)誓詞征集活動(dòng)，這使得這次活動(dòng)更具意義。面對(duì)國(guó)旗，我宣誓:忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一切為了學(xué)生職場(chǎng)能力的發(fā)展，樹(shù)立全新教育理念，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點(diǎn)燃智慧，呵護(hù)生命，尊重個(gè)性，挖掘潛能，激發(fā)創(chuàng)造?！ 、別開(kāi)生面的教師節(jié)儀式:在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，全校教
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