電工實習(xí)總結(jié)報告【三篇】(參考版)
2024-12-07 01:07本頁面
【正文】 比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去，萬用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度，但是我還是完成了任務(wù)。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。 通過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西。我們不再是單體而是一個整體。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。 總的來說，我對這門課是熱情高漲的。整個圖片要求簡潔明了，哎，不枉我畫了四幅以上。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路?！ ‘?dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎一個激動了得！雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺；雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設(shè)計的PCB版圖，以及生平第一次做出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了?！ 嵙?xí)結(jié)束了，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長了許多學(xué)識和見識，受益匪淺。 這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實踐能力和思維能力。只有應(yīng)用于實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異?！ ∫郧拔覀儗W(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少
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