生物教學計劃(參考版)
2024-12-07 01:05本頁面
【正文】 我雖然也有了帶實驗班經(jīng)驗，但遠不如趙亞娟教師在實驗班生物教學方面做的精細科學，所以我應(yīng)當多學習和請教?！ 《嘞蚱渌麅?yōu)秀教師學習，發(fā)現(xiàn)他人教學的長處，擇其善者而從之，其不善者而改之。而生物又是緊密聯(lián)系生活的學科，本身有很多趣味的地方，多挖掘與知識有聯(lián)系的趣味性知識，讓學生印象深刻，還能促進健康的生活習慣和態(tài)度，一舉兩得?！ ∨d趣的培養(yǎng)很重要。做題是硬道理，好記性不如爛筆頭，不做題學生是不會靈活運用知識的。雖然時間十分有限，可是有總比沒有好，這個時間適當充分利用應(yīng)當有必須的作用，平時生物時間保證效率。生物是需要背書的學科，而學?；緵]有分配時間給生物，本學期還沒有文理分科，學科十分多，所以需要自我科學的安排和爭取，一般就是正式早讀前的一段時間，并且每周最多一兩次。既要做好學習要求，更要做好思想引領(lǐng)工作，關(guān)心思想動態(tài)，教育的針對性十分重要?！ 』ㄏ喈?shù)木﹃P(guān)注邊緣生?！ ￠_始就培養(yǎng)好學生的學習習慣。實驗班能夠適當?shù)募由詈脱由煲恍┵Y料，認真總結(jié)梳理課本核心重點資料，刪繁就簡，總結(jié)歸納構(gòu)成體系，并且要求學生做好筆記的記在書上。對本學期的生物教學計劃我有以下幾個方面： 認真?zhèn)湔n，保證課堂的效率，盡量打造高效課堂，提高學生對知識的真實掌握水平。本學期還第一次師帶徒，王豪杰教師跟我學習生物教學，期望我能對他有所幫忙?！ ∩锝虒W計劃篇3感激年級領(lǐng)導對我的信任，今年仍然讓我擔任20xx班B班的班主任，并擔任20xx、20xx班兩個班的生物教學工作。寫出有關(guān)報告。無土栽培法還有一個很大的優(yōu)點是它不需要艱辛的體力。人口增多使可耕種土地面積不斷減少?！ 】偨Y(jié)： ?。?）無土栽培是指不用土壤或用其他物質(zhì)（如砂石）代替土壤，根據(jù)植物生活需要無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配成營養(yǎng)液，來培養(yǎng)植物?！ 〗M織學生觀看有關(guān)無土栽培技術(shù)應(yīng)用的錄像。但分別具有不同的優(yōu)缺點，在施肥時應(yīng)當以農(nóng)家肥為主，配合施用化學肥料。人們對各種植物的需求部分不一樣，對無機鹽的需求種類也不一樣，因為不同的無機鹽對植物所起的作用也不一樣。 講解： ?。?）土壤中的無機鹽，特別是氮、磷、鉀等，不斷被植物大量吸收，必須補充才能保持土壤的肥沃度?！ 。ㄈ┖侠硎┓剩骸 √岢鰡栴}：請根據(jù)不同無機鹽在植物生活中的作用，判斷不同植物需要
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