班主任工作計劃總結(jié)(參考版)
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。 利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。 第一，幫助班委干部樹立威信； 第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法； 第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”； 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。 （1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。 如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。班主任工作計劃總結(jié)4 從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本學期班主任工作計劃。 我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，感恩節(jié)親子活動，慶圣誕。我們教師每月通過幼兒發(fā)展評估表與家長交流幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系或短信聯(lián)系。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。平時我們教師要精力集中，會注意觀察，精心照顧幼兒。我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。在課堂上也能專心聽講大膽發(fā)言。消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，慢慢的孩子們還建立了良好的常規(guī)。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關(guān)系。 二
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