班主任先進事跡材料：以學生為中心-以就業(yè)為導向(參考版)
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 ?！ Π嗉墏€別學習成績比較差的同學，他積極給予幫助和指導，以便這些學生復習參加最后的畢業(yè)補考，解決他們的就業(yè)問題，不留下一個同學。充分收集就業(yè)信息，拓寬學生的就業(yè)渠道，推薦一些與專業(yè)相關的網站，鼓勵學生積極登錄，查閱資料，主動聯(lián)系，讓學生根據自己的情況和特點進行有針對性地選擇聯(lián)系就業(yè)單位，把前面幾屆畢業(yè)班學生信息提供給學生，以獲得更多的就業(yè)機會和就業(yè)信息。肖明偉在第一學期就多次組織與就業(yè)相關的主題班會，讓學生充分認識就業(yè)形式，了解就業(yè)相關政策動態(tài)?！ ∪⒕蜆I(yè)指導方面 很多老師認為，畢業(yè)生找工作是學生自己的事情，是輔導員教師的職責，與專業(yè)教師、班主任工作關系不大。由于離畢業(yè)已經很近了，很多學生開始無法靜心完成畢業(yè)設計。鑒于目前社會復雜、傳銷猖獗，他還專門組織召開了班會，向學生重點介
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