【摘要】 猜猜禮物藏在哪托班教案 活動目標： 1、能運用“在~~里（上、下0面”表達東西的地方。 2、感受空間位置的變化。 重點難點： 用語言表達表示東西的地方。 活動準備： 1、毛毛蟲玩偶一...
2024-12-07 01:02
【摘要】《藏在哪里了》教案 《藏在哪里了》教案1設計意圖： 《藏在哪里了》畫風獨特，帶給孩子們特別的視覺沖擊，畫面的重點突出，便于幼兒觀察和講述，引導幼兒在觀察后試著大膽地、用簡單、完整的語句...
2024-12-06 01:13
【摘要】《種子藏在哪里》教案 《種子藏在哪里》教案1活動目標： ，它們各不相同，生長在各自的果實之中。 。 活動準備： ，如菜椒、蘋果、玉米、葫蘆、向日葵、花生、絲瓜及各種豆...
2025-04-05 12:21
【摘要】種子藏在哪里中班教案 種子藏在哪里中班教案1 1、通過尋找水果種子藏在哪里的活動，知道種子都藏在果實里，了解種子的用途。 2、幫助種子找到相應的果實，發(fā)現種子的豐富多彩。 3、...
2024-12-04 22:45
【摘要】小班語言藏在哪里了教案 小班語言藏在哪里了教案1活動目標： 1、通過觀察畫面理解故事內容，能較清楚的說出小動物的躲藏地點。 2、通過閱讀、猜測、游戲等方式體驗捉迷藏的玩法，并能大...
2024-12-07 03:59
【摘要】 兔媽媽的禮物幼兒托班教案 教學目標 1、引導幼兒認識卡片上物體的名稱、用途、特征。 2、鼓勵幼兒按物品的相同點進行歸類。 教學準備 1、教具：黃邊大卡片30張。 2、幼兒材料：兔媽媽的...
2025-04-03 06:25
【摘要】歸納法與作文——關愛教學設計：部海英、馮麗娜表達內容：關愛（六年級上冊三單元）方法概述：歸納法，有時叫做歸納邏輯，是從個別性知識，引出一般性知識的推理，是由已知真的前提，引出可能真的結論。推廣到作文教學當中，需要我們選定一個主題，歸納符合主題的內容，寫出片段或提煉故事的精髓，取舍主要素材。教學要求：1、體驗、掌握歸納法作文的基本方法。2、初步學會有歸
2025-04-19 23:33
【摘要】第一篇：魚寶寶在哪里托班游戲教案 活動目標 重點難點 感知上、下、里、外等空間位置，提高空間能力。在老師的動作示范和圖書畫面的幫助下，理解游戲規(guī)則。 活動準備 教師大書，教學帶。魚。 活動...
2024-11-03 22:13
【摘要】大班科學課教案：種子藏在哪里教案 1、初步認識一些藏在果實里面的種子，知道它的作用。 2、探索發(fā)現種子生長在不同部位，感知種子是各種各樣的。 3、樂意動手操作，體驗發(fā)現的樂趣...
2024-12-07 03:04
【摘要】第一篇：托班教案：給數字寶寶送禮物 托班教案：給數字寶寶送禮物 托班教案：給數字寶寶送禮物活動目的： 1、引導孩子認識數字1——5。幫助孩子在頭腦中初步建立數與物間的關系。 2、增進孩子與父母...
2024-10-25 00:24
【摘要】1 中班科學活動教案：種子藏在哪里教案 中班科學活動種子藏在哪里教案主要包含了活動目標，活動準 備，活動過程，活動結束，活動延伸等內容，通過尋找水果種子藏 在哪里的活動，知道種子都藏在果實里，...
2024-08-15 15:36
2024-09-21 22:11
【摘要】第一篇：中班語言：藏在哪里了 中班語言：藏在哪里了 中班語言：藏在哪里了 活動目標： 1．仔細觀察畫面，尋找動物，了解動物顯著的外形特征，并感知整體和部分的關系。 2．能用“XX藏在XX地方...
2024-10-21 06:25
【摘要】第一篇：小班閱讀《藏在哪里了》+教案（共） 情景閱讀：藏在哪里了 活動目標： ，尋找動物，了解動物顯著的外形特征并感知整體和部分的關系。 、清楚地講述動物朋友躲藏的位置?；顒訙蕚洌和孢^捉迷藏的...
2024-10-19 23:44
【摘要】 幼兒園小班語言教案《藏在哪里了》 小班語言教案《藏在哪里了》 【活動目標】 1、仔細觀察圖片，尋找動物，了解動物顯著的外形特征并感知整體和部分的關系。 2、大膽、清楚地講述...
2024-10-06 20:32
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