大學(xué)生課外閱讀調(diào)查報(bào)告(6篇)(參考版)
2024-12-07 00:24本頁面
【正文】 。 在日后的閱讀中，我們還是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成記筆記、細(xì)品味、勤交流的好習(xí)慣，提高每本書籍的閱讀效果。名著與財(cái)經(jīng)類并重，大多數(shù)同學(xué)在努力提高自我文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)不忘時(shí)刻關(guān)注商業(yè) 財(cái)經(jīng)類周刊、書籍，這對(duì)于我們財(cái)經(jīng)類院校的學(xué)生提高財(cái)經(jīng)意識(shí)、開拓眼界是很有幫忙的。 ㈢讀書源于興趣，類別豐富，但方式欠妥 更多的同學(xué)看重自我認(rèn)為比較有用、值得閱讀的書籍，但其中可能存在并不適合自我或未認(rèn)識(shí)到其書真正價(jià)值的情景。 但我們還是應(yīng)更有效提高學(xué)校圖書館的利用率，畢竟那里有更全面的素材、資源。但這也意味著，有更少的人選擇去圖書館閱覽書籍了，一些重要的文獻(xiàn)、個(gè)人難支付的巨著自然被浪費(fèi)了，圖書館沒有到達(dá)有效利用的效果。 ㈡購書仍占主流，網(wǎng)絡(luò)異軍突起 大多數(shù)同學(xué)更青睞在書店、網(wǎng)店買屬于自我的書籍，并一向珍藏，可見大家的惜書、愛書意識(shí)還是很強(qiáng)的。但根據(jù)閱 讀時(shí)間和購書費(fèi)用，也不難發(fā)現(xiàn)閱讀課外書籍在大學(xué)生的生活中并未占較重要主角。為進(jìn)一步明確書籍在我校大學(xué)生課余生活中的切實(shí)影響與大學(xué)生目前閱讀存在的問題，我針對(duì)大學(xué)生課外閱讀狀況對(duì)部分本校大學(xué)生經(jīng)行了一次調(diào)查。 大學(xué)生課外閱讀調(diào)查報(bào)告 第6篇： 繽紛世界，書籍是人類永遠(yuǎn)的最終伴侶，大學(xué)生涯中也不例外。有40%的學(xué)生看課外書籍是為了打發(fā)時(shí)間，并沒有明確的目的。大多數(shù)調(diào)查對(duì)象選擇了教室或自習(xí)室作為自我的閱讀地點(diǎn)，可能是于這些地方安靜的環(huán)境有關(guān)，有利于閱讀。在四川理工學(xué)院的寢室氛圍中進(jìn)行閱讀是有點(diǎn)影響閱讀效果和效率的。 大學(xué)生制定具體的課外閱讀計(jì)劃比率僅有少數(shù)的9%，絕大多數(shù)大學(xué)生并沒有制定具體的課外閱讀計(jì)劃，他們只是無聊的時(shí)候隨便看一看自我感興趣的書籍，沒有系統(tǒng)的期望充課外書籍當(dāng)中學(xué)習(xí)積累很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?？墒请m然有著正確進(jìn)取的認(rèn)識(shí)，四川理工學(xué)院的學(xué)生并沒有真正的較高頻率閱讀。為此，我們開展了這次針對(duì)我校在校大學(xué)生閱讀狀況的問卷調(diào)查，以期掌握第一手的原始數(shù)據(jù)資料，深入了解 我校大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀及存 在的問題，提出合理的提議和解決措施?？墒牵鶕?jù)中國新聞出版研究院發(fā)布的第十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)顯示，%，與發(fā)達(dá)國家相比，我國的國民閱讀水平明顯處于落后的狀態(tài)。閱讀在這其中扮演著很重要的主角，具有不可替代的作用。大學(xué)生作為建設(shè)祖國的棟梁之才，現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，身肩負(fù)著建設(shè)祖國和振興中華民族的偉大歷史重任?？墒怯捎诜N種原因，導(dǎo)致大學(xué)生閱讀中存在著很多的問題，這不得不引起我們大家廣泛的關(guān)注。然而，人們讀書學(xué)習(xí)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不信息更新的速度，造成許多人與當(dāng)今主流文化的脫軌。在實(shí)施素質(zhì)教育的今日，課外閱讀更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一。 三、結(jié)論 近年來，隨著大學(xué)課程的增加和課外活動(dòng)的豐富多彩，經(jīng)過調(diào)查，使我們看到當(dāng)前我校大學(xué)生課外閱讀中存在著一些明顯的不足，我校學(xué)生閱讀率普遍偏低，甚至有下降的趨勢(shì)，這與我們建設(shè)和諧學(xué)校是不相貼合的。經(jīng)典名著能流傳至今并享有聲譽(yù)的多為我國民族文化的精髓，從藝術(shù)欣賞或思想學(xué)習(xí)的角度來看都是許多當(dāng)代的未經(jīng)歷史檢驗(yàn)的作品所不能比擬的。 經(jīng)典名著被冷落。僅有多閱讀才能了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)和提高自我。 (二)經(jīng)過調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。從調(diào)查得知，專業(yè)輔導(dǎo)類是大學(xué)生最經(jīng)常閱讀的對(duì)象，大學(xué)生的課外閱讀興趣中對(duì)專業(yè)讀物的關(guān)注，貼合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，這也是社會(huì)對(duì)人才需求的重要體現(xiàn)。例如大學(xué)生對(duì)文學(xué)類課外讀物的興趣，滿足了他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)生活，并借以抒發(fā)和寄托自我的生活夢(mèng)想和表達(dá)自我對(duì)生活憧憬的完美意愿和情感。 二、調(diào)查結(jié)果及分析 (一)經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多進(jìn)取的因素 我校大學(xué)生的閱讀興趣具有廣泛性和多樣性 本次調(diào)查證明在課外閱讀興趣等方面，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個(gè)性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多，雖然在調(diào)查中，我們明白的是大學(xué)生對(duì)娛樂類和文學(xué)類讀物比較偏愛，但這并不能掩蓋閱讀的多樣化傾向，大學(xué)生注重從多方面去發(fā)展提高自我，需要從不一樣的方向入手，才能全面提高自我的修養(yǎng)。 調(diào)查結(jié)果證明，我校學(xué)生課外閱讀時(shí)間很少，閱讀量很小。 從閱讀地點(diǎn)看，同學(xué)們最喜歡在寢室看書，在圖書館和教室各占25%，也有些同學(xué)很隨意在那都能看。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，郭敬明、韓寒、席慕容、安東尼等青春小說作家是大學(xué)生最喜歡的作者。 從閱讀目的來看，%的同學(xué)是無目的地看書。經(jīng)過本小組成員的分析和討論，其結(jié)果如下： 從閱讀范圍來看，大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書籍按次序排列為：文學(xué)類，娛樂類，勵(lì)志類，專業(yè)類，旅游類，科教類，經(jīng)濟(jì)類，傳記類，醫(yī)學(xué)類，計(jì)算機(jī)技術(shù)，哲學(xué)類。 關(guān)鍵詞業(yè)余時(shí)間，閱讀興趣，閱讀目的，閱讀狀況，閱讀方式 一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及分析 本次調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣的方法，針對(duì)同學(xué)們讀書的范圍、時(shí)間、目的、種類、地點(diǎn)、途徑以及去圖書館的次數(shù)。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。 大學(xué)生課外閱讀調(diào)查報(bào)告 第4篇： 摘要人才源自知識(shí)，而知識(shí)的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。這些經(jīng)歷是我們更加團(tuán)結(jié)，促使我們成為了更好的朋友與搭檔，是我們對(duì)團(tuán)隊(duì)這個(gè)詞有了更深刻的了解。在一開始，我們?cè)谶x取題目產(chǎn)生了爭議，但經(jīng)過大家冷靜的協(xié)商之后，我們確定了一致的意見。最終，我們應(yīng)當(dāng)注意課外閱讀所獲取的知識(shí)的應(yīng)用，遇到難題時(shí)，多多思考，說不定在某個(gè)瞬間，你就會(huì)想起自我以往在某本書看到過相關(guān)的知識(shí)，到那時(shí)，問題自然迎刃而解。平時(shí)看書時(shí)，看到或巧妙、或深刻、或含蓄的句子，我們都能夠畫下來，在必須的時(shí)候，這些句子也許會(huì)給你以啟示，或許它們會(huì)改變你人生的方向。 首先，作為一名大一新生，我們應(yīng)當(dāng)從此時(shí)就開始培養(yǎng)自我長期進(jìn)行課外閱讀的習(xí)慣，例如：規(guī)定自我每兩周看2本自我喜歡的名家著作或心靈雞湯或傳記回憶錄等，并且任選其中自我感觸較深的，寫下自我的感
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