【正文】 【有關教師讀書活動總結合集9篇】 。以前我總是和別人一樣埋怨自己運氣不好，所以挫折很多，但我現(xiàn)在不會了，我相信運氣是做出來的，是通過平時的積累和準備然后當機會來臨時像青蛙的舌頭一樣，快速的將昆蟲卷入自己的腹腔?！　≡浻腥苏f過：　　第一等人，是創(chuàng)造機會的人；　　第二等人，是掌握機會的人；　　第三等人，是等待機會的人；　　第四等人，是錯失機會的人。會用第二顆心想問題的人都無疑是聰明的：　　牛頓會用第二顆心看樹上掉下的蘋果，所以他看到了萬有引力……　　達爾文用第二顆心看猴子，所以他就看到了進化論……　　松下幸之助用第二顆心看管理，所以就贏得了“經營之神”的美譽……　　塞翁用第二顆心看福禍，于是他看出了流傳千古的“福中有禍，禍中有?！闭摗　≡趬氖聛砼R時，我們應該想到好運離我們近了；而一個好運來臨時，我們應該想一想其中有沒有隱患和危險。蘇東坡不解，蘇小妹解釋道：因為你心中有什么，你就會看到什么?！苯又K東坡反問佛印說：“那么你又從我身上看到了什么呢？” 佛印回答說：“我看到了佛?！　×硗饩褪俏抑罢f的《修煉你的第二顆心》那本書，那本書在我人生路上起的效果很大，讓我學到了很多做人的道理。這本書里面的內容很精彩，特別是童謠部分讓我仿佛回到了兒時的自己，當我拿著這本書念著以前大人教給我的兒歌時眼前頓時展開了我幼年時期的美麗畫面，藍藍的天空、綠綠的草地，我坐在大人們旁邊讓他們教我念兒歌，書上的很都兒歌都是我兒時念過的，所以如今當我翻開時感覺加倍的親切，那種感覺無與倫比。就像序言寫的有一些風俗不能遺忘，雖然歲月讓它們失去了往日的模樣，有些故事的傳說不能遺忘，雖然時光讓他們在鄉(xiāng)間漸漸遠去；有些歌謠諺語不能遺忘，雖然它們沉入了歷史的河床。時間很快我們讀書沙龍又一次有聲有色的在這里展開了?！　≡陂L期營造的良好閱讀氛圍下，xx一中教師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習慣，并涌現(xiàn)出以xx校長、xx副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象，以xx、xx、xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進個人?！　?，將《xx一中教育研究》作為引導老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。學校為每位教師發(fā)放面值125元的購書卡，鼓勵老師利用集中時間進行閱讀學習，暑期教學研討會中，再為參會教師發(fā)放同等面值購書卡?！　?，而暑期是難得的集中學習與休息的時間，我們學校與xx市新華書店（鳳凰xx書城）聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦xx一中讀書節(jié)活動，教育局團委領導、學校領導和書城領導對活動十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話?！　‖F(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：　　，作為學校對教師培訓的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們怎樣當老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學生第一》、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時的工作過程中認真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進行重點摘抄點評，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。我們學校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學校最寶貴財富，而讓財富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學能力，成為教育領域大軍中永不落隊的成員，甚至成為先行者。讓每一位語文教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們全體語文教師的教育理想。　　活動結束，老師們不但有思想上、語言上的交流、溝通，更將自己的肺腑之言、優(yōu)秀經驗、工作反思等用樸實又不乏真情的文字進行了組織表達，寫出了一篇篇精辟感人的心得體會與反思，欣喜地看到了大家的進步與成長！不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，把讀書變成一種習慣。教師讀書成績和班級開展的學生讀書活動成績各占一定的比例計入教師年終量化。真正實現(xiàn)了讀書活動的目的。經過近3個小時的緊張賽事，高英等5名老師以最出色的演講征服當場所有的評委獲得一等獎；7名老師獲得二等獎；5名老師獲得三等獎。他們在演講臺上用生動的語言闡述了讀書與青年教師專業(yè)成長的關系，表達了青年教師喜愛讀書的共同心愿?！　∥倚Ｓ?月份重點組織開展了讀書匯報演講比賽，有17名青年教師參加了演講比賽，教研室人員和全校的青年教師聆聽了這次演講比賽。整個讀書活動期間，我們采用了多種形式相結合，避免學習的枯燥乏味，如個人學習與集中學習相結合，讀書與摘記相結合，讀書與交流相結合。參加中心校組織的精品教案評選。開展讀書交流活動和讀書匯報演講。展示讀書成果的形式是，寫讀書筆記，每天一篇，可以是體會也可以是摘錄還可以談經驗等等。網上搜集相關材料進行學習。經典：論語、詩經、“三百千”、四大名著等）?！　⊥ㄟ^實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍?！　⊥ㄟ^讀書，培養(yǎng)教師讀書的好習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表?！　⊥ㄟ^開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣?！　』顒幽繕巳缦拢骸　⊥ㄟ^開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。明確了讀書活動的主題、指導思想、活動目標、活動內容、提出了具體的讀書要求、指導和培訓了科學的讀書策略、確定和明晰了讀書成果展示形式?！　《?、精心組織，制定切實可行的實施方案　　我校根據縣教育局關于開展“讀經典、學名師”主題讀書活動的精神，及時制定教師讀書活動實施方案。為保證讀書活動的順利開展，學校還制訂了讀書活動的相關制度和措施。活動伊始，校長親自為我們語文教師召開動員會，和語文青年教師共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。現(xiàn)將我?！白x經典、學名師”主題讀書活動情況總結如下。在這次讀書活動中，每一位青年語文教師都積極參與，通過參與讀書活動，老師們不斷受到書香熏陶，培養(yǎng)了自己的讀書習慣、提升了個人文化素養(yǎng)。教師讀書活動總結 篇7　　為提高語文青年教師的教育教學理論水平和文學素養(yǎng)，探索教師專業(yè)成長的新路，引導教師學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，讓教師們養(yǎng)成讀書學習思考的習慣。在自由之后所獲得的紀律?！　∽鳛榻處煹奈覀円?