【正文】 s(“content_relate”)。尤其是國外的知名品牌，比如三星、蘋果。還有小部分人選擇中興、諾基亞、索尼等其他手機(jī)?！　　　〈髮W(xué)生是比較講究個性和流行的消費(fèi)群體,　　因此在手機(jī)購買商凸顯了個人特　　點(diǎn)?！　∥?、調(diào)查方式和方法　　搜集調(diào)查資料采用抽樣調(diào)查法　　到學(xué)生宿舍內(nèi)、用問卷調(diào)查法取得所需信息?！　〈髮W(xué)生對各類手機(jī)價(jià)格的態(tài)度?！　×私馐謾C(jī)在大學(xué)時(shí)群體中的結(jié)構(gòu)及其潛在的市場需求　　了解手機(jī)市場的行情，為手機(jī)銷售商制定營銷策略，提供客觀依據(jù)　　三、調(diào)查內(nèi)容　　大學(xué)生對手機(jī)使用功能的要求及顏色的選擇?！　×私鈻|營職業(yè)學(xué)院學(xué)生所使用的手機(jī)品牌、款式、價(jià)位等?！　《?、調(diào)查目的　　明確手機(jī)在大學(xué)生心中的品牌認(rèn)知與競爭程度。我們決定以大學(xué)生手機(jī)市場調(diào)查的基本情況，進(jìn)行一次深入的手機(jī)市場調(diào)研。大學(xué)生使用手機(jī)已經(jīng)成了一種新的消費(fèi)熱點(diǎn)，越來越多的手機(jī)廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。大學(xué)生遠(yuǎn)離家系鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系,需要一個通信工具,而手機(jī)的價(jià)格便宜且方便,這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇10　　一、調(diào)查背景　　由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們收入不斷提高,逐漸開始追求高品質(zhì)生活?！　∮靡?guī)范化、制度化的管理，保障個人誠信，把學(xué)生在校期間的表現(xiàn)都如實(shí)記錄，有效的促使大學(xué)生平常養(yǎng)成誠實(shí)守信的行為習(xí)慣。社會行為對大學(xué)生影響巨大，良好的社會誠信體系，是培植大學(xué)生誠信素質(zhì)的優(yōu)良土壤，而大學(xué)生誠信建設(shè)的成果將直接影響社會誠信體系的發(fā)展和完善。身體力行是加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的重要措施，我們在從思想上、理論上加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育的同時(shí)，應(yīng)該切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中開展批評和自我批評，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的誠信素養(yǎng)，從而真正將誠信教育貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作之中　　第三，創(chuàng)造良好的社會氛圍。在對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育的時(shí)候，要切實(shí)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，關(guān)注大學(xué)生的思想，關(guān)注大學(xué)生的日常生活，將解決思想問題，開展誠信教育，滲透到處理大學(xué)生生活實(shí)際問題中去。高校誠信教育一定要緊跟時(shí)代步伐，在發(fā)揮傳統(tǒng)的教育方法的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段優(yōu)勢，多方面、全方位地對大學(xué)生進(jìn)行立體的誠信教育，力求提高大學(xué)生誠信教育的影響力和覆蓋面?！　〉诙?，學(xué)校要做好誠信教育，提高學(xué)生的道德水平。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會去騙別人。不能讓受騙的中學(xué)生，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人?！保皭坌摹笔侨碎g最美好的東西?！　〉谝?，培養(yǎng)大學(xué)生的“愛心”及適應(yīng)社會的能力?！　≡谡{(diào)研過程中，各組員積極參與，較充分地運(yùn)用了大家的智慧，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神，使這次實(shí)踐獲得了預(yù)期的結(jié)果。這是不可取的。但仍有少部分人沒有認(rèn)真看待誠實(shí)守信，甚至覺得它不適合現(xiàn)代社會的發(fā)展。人際關(guān)系是相互的，所以若大家都誠信，我們就可以交到更多的朋友?？梢钥闯霈F(xiàn)在的人際關(guān)系中多多少少存在著一些不誠信。說明大學(xué)生們更看重的是生活細(xì)節(jié)以及待人處事?！　。瑧?yīng)該做到哪些方面的誠信：　　分析此圖我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對于從哪些方面做到誠信方面，大家多認(rèn)為誠信要從生活的各個方面著手。只有少部分選擇了 得到別人的認(rèn)可，可見還是又少部分大學(xué)生是因?yàn)樘摌s心作祟而選擇誠信。　?。骸　「鶕?jù)上訴的百分比中，關(guān)于誠信給自己帶來的最大的益處，半數(shù)的人選擇了影響其他人，使自己成為誠信的最終受益者。　?。ǘΞ?dāng)今大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀形成原因的認(rèn)識　?。骸　≡斐纱髮W(xué)生誠信缺失的原因超過半數(shù)的人都選擇了社會大環(huán)境中不誠信因素的影響，也有一小部分人選擇了高?？荚嚱逃w制不合理?！　⊥ㄟ^調(diào)查我們可以明確地知道：大部分人在過去的學(xué)習(xí)生活中有過不誠信的行為，但也都是偶爾的行為，并非習(xí)慣或者經(jīng)常性的行為。在我們身邊無論是網(wǎng)上還是在現(xiàn)實(shí)生活中都還存在不誠信的行為，這是值得我們深思的?！　。骸　恼{(diào)查問卷的結(jié)果分析，半數(shù)的人在衡量“誠信”和“自身利益”的時(shí)候選擇了“自身利益”，有句古話“人不為己，天誅地滅”，雖然像問卷上關(guān)于助學(xué)金的申請情況調(diào)查沒有這句話那樣夸張，但是這句話也確實(shí)是驗(yàn)證了事實(shí)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，大多說人都選擇如數(shù)歸還向朋友借的錢，無論數(shù)目大小。這說明人們對“誠信”的態(tài)度還是比較真實(shí)的，相對“經(jīng)濟(jì)”這個角度來說，在某些程度上老考慮還是偏向于經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的一面。　　，音像制品的選擇：　　隨科技水平的上升，市面上也出現(xiàn)的大量的盜版書和音像制品以及一些山寨版的高端科技，對此我們對正版和盜版的物品做了相應(yīng)的比較。只有極少數(shù)部分同學(xué)選擇了堅(jiān)決不作弊。因?yàn)榕笥芽荚嚥粫鴰椭瑢W(xué)作弊?！　。?）考試做小動作的原因有：考試不想掛科，平時(shí)卻又不努力學(xué)習(xí)。從這些數(shù)據(jù)可以看出同學(xué)們還是抱著誠信的態(tài)度來做的這份調(diào)查表?！　【拧?調(diào)查結(jié)果：　　本次調(diào)查共制作發(fā)放并回收面向大學(xué)生紙質(zhì)問卷共100份，有效問卷100份?！　∑?、調(diào)查問卷的分發(fā)：　　通過小組的分工，各分小組立即各司其職，全身心投入到調(diào)查中來，所以這一環(huán)節(jié)迅速地完成了。盡量爭取調(diào)查范圍的廣泛。主要是對回收的問卷及統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)，確定調(diào)查報(bào)告的初步擬寫。還確定了調(diào)查的范圍，我們決定把重心放在大一大二大三的學(xué)生身上，以及問卷調(diào)查的內(nèi)容。學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇9　　一、調(diào)查題目：　　關(guān)于大學(xué)生誠信問題的調(diào)查　　二、調(diào)查成員：　　米鑫 張耀月 魏琳 王慧 駱艷 蒲瑞 何珊珊 向文君 金立 趙茂園 陳思琦 魯遷 桑治鵬 張鋒 伍冬志 吳秋杰 陳永平　　三、調(diào)查目的：　　這次實(shí)踐的目的是通過調(diào)查了解當(dāng)今大學(xué)生誠信度的現(xiàn)狀以及大學(xué)生通過日常生活體現(xiàn)的對誠信的態(tài)度，并期望這一調(diào)查能讓大學(xué)生對誠信度引起更多的關(guān)注，從而讓引導(dǎo)他們更好地做到誠實(shí)守信。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待。通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。應(yīng)學(xué)會購買物美價(jià)廉的商品，更多地考慮父母賺錢的不易，建立合理的消費(fèi)開支預(yù)算，尋找合理的消費(fèi)模式。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對象。無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體。這個月零花錢多了，或許下個月就不夠，為了以防萬一，很多學(xué)生就選擇存儲一起來。初中生還是消費(fèi)者，沒有賺錢能力，所以零花錢不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要?！　∧銓η趦€節(jié)約，艱苦奮斗的看法是　　學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德，％，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識還是很強(qiáng)。　　消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源　　學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣，％，％，％。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌。中學(xué)階段的這個年齡正是對時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。買商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會買下。中學(xué)生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買零食。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒時(shí)間逛街，于是很多選擇儲存起來。　　零用錢主要用途是　?。ィ?，％，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。中學(xué)生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。家庭生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。因此，我于20xx20xx年寒假對周邊43名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，收回有效問卷42份。因此中學(xué)生的消費(fèi)水平越來越高，導(dǎo)致學(xué)生相互攀比以及青少年犯罪等問題也越來越嚴(yán)重?！　〗?jīng)過分析和研究，我們不難發(fā)現(xiàn)，從學(xué)生自身反映的情況到對教師的態(tài)度反映，一方面，是學(xué)生自身的態(tài)度造成了當(dāng)前學(xué)生口語表達(dá)能力的不容樂觀。　　在對自己的口語表達(dá)能力進(jìn)行評價(jià)的選項(xiàng)中，有52%的學(xué)生選擇了一般，但想鍛煉、提高自己的口語表達(dá)能力，35%的學(xué)生選擇了一般或差，提不提高無所謂，只有不到15%的學(xué)生認(rèn)為自己的口語表達(dá)能力強(qiáng)，并相信自己會更好。一節(jié)課下來，沒有幾個學(xué)生肯開口表達(dá)，沉悶的課堂也間接造成了老師對學(xué)生口語表達(dá)能力培養(yǎng)的不重視。　　在調(diào)查中，認(rèn)為作文好就等同于口語表達(dá)能力強(qiáng)的人超過了80%，而認(rèn)為沒有關(guān)系的只有15%，不到5%的人認(rèn)為關(guān)系不大?！　〗Y(jié)合以上調(diào)查結(jié)果，可以看出，當(dāng)前學(xué)生在課堂上表達(dá)的意愿并不強(qiáng)烈，被動的思考并不能激發(fā)他們舉手的愿望，因此大部分學(xué)生習(xí)慣了等待答案，而不是說出自己的見解，其口語表達(dá)的能力可想而之?！　≡谡{(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)，面對老師的提問，超過70%的學(xué)生選擇會思考，有時(shí)會舉手，20%的學(xué)生選擇了不舉手，等待答案，剩下的一小部分學(xué)生發(fā)言非常積極，很希望有機(jī)會在課堂上展現(xiàn)自我，并對自己充滿了信心。我通過對53位三年級學(xué)生和45位五年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并對問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析，得出了調(diào)查結(jié)論。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)的能力，更好地施展學(xué)生的才能，我對學(xué)生口語表達(dá)能力的現(xiàn)狀進(jìn)行了一次調(diào)查研究。而且現(xiàn)在每個家庭的獨(dú)生子女很少，大多都是兩個孩子或三個，那家庭怎能承受的了呢?　　所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣，減少父母的負(fù)擔(dān)。　　過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!　　我們明白了同學(xué)們的花銷大約占全家總收入的10%，并且，這只是最基本的生活費(fèi)。　　綜合以上調(diào)查，中學(xué)生首先應(yīng)該樹適度消費(fèi)觀，其次，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi)?？傮w上看，當(dāng)今的青少年對于人的外在層面的東西給予了極大的重視。而這種心理又是對服裝的作用的認(rèn)識為基礎(chǔ)的。因此，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說要方面，而購買零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)。二是購買體育娛樂方面的高科技產(chǎn)品，如cd/音樂磁帶，電腦軟件/電子游戲軟件，以及vcd/dvd/影帶(累計(jì)占52%排第二位)?！　≌{(diào)查問題：?　　，幾個人上學(xué)?　　，零花錢是多少?　　?　　?　　調(diào)查地點(diǎn)：xx中學(xué) 9(6)班　　調(diào)查人：奮斗組全體成員　　零花錢是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開銷，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費(fèi)意愿和傾向。學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇6　　當(dāng)今世界，隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化。　　“考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代”，雖然這樣的高考標(biāo)語被認(rèn)為有價(jià)值觀問題，但背后卻是強(qiáng)烈的公平訴求。但從長遠(yuǎn)看，需要的是以政策杠桿、財(cái)政杠桿，逐步變高考分?jǐn)?shù)線上的“優(yōu)惠政策”為增加欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育投入，讓教育資源分配更合理?！　「呖家泼裨俅伪黄毓?，也進(jìn)一步提出這樣的問題：高考制度的改革，不僅是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，更需要全局視野內(nèi)的系統(tǒng)性優(yōu)化。去年遼寧本溪體優(yōu)生的加分，就爆出“足球4萬，游泳7萬到8萬”的丑聞?！　∪欢?，對高考的公平期待，也屢屢遭到侵蝕。應(yīng)試教育有這樣那樣的問題，但也幾乎沒有人不承認(rèn)，高考是目前來看最公平的教育資源分配方式之一，也是改變個人和家庭命運(yùn)的重要途徑。這讓受損的遠(yuǎn)不只是個人，更是公平的教育理念，是憲法賦予每個公民