有關(guān)八年級(jí)班主任方面的工作總結(jié)(參考版)
2024-12-07 00:21本頁(yè)面
【正文】 。我沒有對(duì)家住很邊遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行家訪。 我脾氣有些急。只有老師長(zhǎng)期嚴(yán)格要求，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。 嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。這學(xué)期是秋冬季節(jié)，天亮得晚，天氣寒冷，我仍然堅(jiān)持。我校早晨7點(diǎn)鐘上早讀，我住在三亞市區(qū)。 自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。 教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這學(xué)期他遵守紀(jì)律，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，其他方面也有所改善。他父親一連三天找我求情，他才留在我班。我班的后進(jìn)生比較多，一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊(cè)，通過各方面了解他們的，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會(huì)診“頑疾”，對(duì)癥下藥，藥到病除。要承認(rèn)個(gè)體差異，給予多元化的評(píng)價(jià)，公平評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)他們進(jìn)步。 四、承認(rèn)個(gè)體差異，關(guān)心后進(jìn)生 我班是一個(gè)超大班級(jí)，學(xué)生的學(xué)識(shí)情況參差不齊。全班同學(xué)不愿意要學(xué)校安排的代理班主任，堅(jiān)持自己管理自己。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果不錯(cuò)。看見陳雅同學(xué)的轉(zhuǎn)變，我感到由衷的欣慰。陳雅當(dāng)班干部后，意識(shí)到單靠自己一個(gè)人的力量是管不
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