小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃范文-wenkub.com
2024-12-06 22:44 本頁面
【正文】 六月份：結(jié)合學(xué)校主題活動組織學(xué)生收集廢舊物，設(shè)計制作手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)?！ 【唧w工作安排三月份： 根據(jù)任教年級制定教學(xué)進度計劃和自訓(xùn)計劃?！ ∫虻刂埔?，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本校的教學(xué)特色。加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)?！ ≌辖逃Y源，加強“活動化”課堂教學(xué)研究?！ ⌒W(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃范文 以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。 想象 觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。）， “綜合、探索”（指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！ ∥濉⒘昙墝W(xué)生伴著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的發(fā)展，學(xué)生在對美術(shù)的要求也有所不同，六年級的學(xué)習(xí)愛好遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前風(fēng)行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也特別的流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。2課時 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃范文 根據(jù)《新課程標準》的教學(xué)要求，合理制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、上課。3課時 第11周保護文物通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。2課時 第3周會動的剪影了解皮影藝術(shù)特點，學(xué)會用卡紙制作剪影人物。 ，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 ，組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻?！ ?、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。 、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。 學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高?！ ∽⒅貏?chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力激發(fā)學(xué)生喜愛藝術(shù)，樂于探索、努力求知的欲望 關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。 ?。ǘ╇y點： 掌握色彩的明度、色相對比基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與繪畫中?！ 椭鷮W(xué)生認識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、
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