四年級(jí)上冊(cè)卡羅納教案-wenkub.com
2024-12-06 22:06 本頁(yè)面
【正文】 ( ) (3)、因?yàn)槟赣H明白，現(xiàn)在和我擁抱會(huì)使卡羅納更傷心。 感悟關(guān)愛： (1)、老師的關(guān)愛： (2)、同學(xué)的關(guān)愛： (3)、“我”的母親的關(guān)愛： 如果卡羅納來到我們的身邊，你會(huì)為他做些什么?寫下來。 再讀課文，反復(fù)朗讀，直到字正文通，非常流利。 讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨(dú)自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。 放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他?？_納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號(hào)啕大哭。那時(shí)候，母親差不多每天都來接他。他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。 八、板書： 卡羅納 老師 同學(xué) 家長(zhǎng) 愛是一種能力，我們要學(xué)會(huì)愛!四年級(jí)上冊(cè)《卡羅納》教案3 四年級(jí)上冊(cè)語文卡羅納原文 卡羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天沒來上學(xué)了。 知道這個(gè)感人的故事出自何處嗎?對(duì)于這本書你知道些什么?有什么感受? 走近《愛的教育》 閱讀選自《愛的教育》的另外兩篇文章《我的同學(xué)科列帝》和《朱塞佩 你從大家的言行中受到什么啟發(fā)? 師：同學(xué)們，確實(shí)關(guān)愛他人是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，她能融化一顆冰冷的心。愛，是一個(gè)輕輕的接觸。 (點(diǎn)擊課件出示引讀) 讀了這些句子，從中你能體會(huì)到什么?老師隨機(jī)板書。聽過了嗎?大家聽了后想說什么? (點(diǎn)擊課件歌曲) 引入：可是，我們今天要認(rèn)識(shí)的這位小朋友，他，卻失去了自己最親愛的母親，他就是——卡羅納(板書課題) (點(diǎn)擊課件出示課題) 同學(xué)們，你們想想、說說：失去母親的卡羅納會(huì)是怎樣的? 三、自讀課文，感知課文內(nèi)容——感受“愛” 同學(xué)們，就讓我們走進(jìn)卡羅納，走進(jìn)包含深情的字里行間，按照自己的閱讀習(xí)慣讀課文，把字讀準(zhǔn)，把句子讀通。 教學(xué)過程 一、五分鐘基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。 讀懂課文內(nèi)容，了解課文所表達(dá)的思想感情。 五、布置作業(yè) 1．積累詞語。 1．面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，大家以不同的方式傳遞一種相同的關(guān)愛，假如你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，你會(huì)怎樣去寬慰卡羅納呢? 2．你對(duì)卡羅納身邊的人們是怎么看的，請(qǐng)選擇一個(gè)作一番評(píng)價(jià)?！? ：同學(xué)們
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