初三政治上學(xué)期教案-wenkub.com
2024-12-06 06:52 本頁(yè)面
【正文】 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)，并能夠產(chǎn)生參與公益、服務(wù)社會(huì)的激情與沖動(dòng)。祭掃烈士墓。維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的高度責(zé)任感。) 維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 活動(dòng)3： 學(xué)生閱讀第23頁(yè)的第一個(gè)材料，小組代表發(fā)言，小組間互評(píng)。(答案：略) (2)并說(shuō)說(shuō)以上這些活動(dòng)是應(yīng)該做的嗎?這樣做會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響? (答：①是?！ ∶襟w類(lèi)型：多媒體 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 [導(dǎo)入新課] “先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”──范仲淹 “為中華之崛起而讀書(shū)”──周恩來(lái) “以天下為己任”──毛澤東 請(qǐng)同學(xué)們討論這三段話的含義及當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，并說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁匆@樣做?他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響?我們今天正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，又該如何去做? [講授新課] 一、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) 活動(dòng)1討論：請(qǐng)你來(lái)參加 出租車(chē)司機(jī)小李向全市發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 教育學(xué)生，作為公民應(yīng)從小就胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，樹(shù)立“我為人人，人人為我”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)。不過(guò)在教學(xué)過(guò)程中這堂課也存在不足，如：在課堂涉及到的活動(dòng)內(nèi)容，考慮到課堂時(shí)間的限制，沒(méi)能讓更多學(xué)生得到說(shuō)出自己想說(shuō)的機(jī)會(huì)，使活動(dòng)的開(kāi)展不夠充分深入。生活中知錯(cuò)就改的典型事例?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定：不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。) 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的含義 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校歌唱隊(duì)一員，練歌。不是滿(mǎn)足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未來(lái)的一代。按照公司的規(guī)定,她要照價(jià)賠償?！ ∪⒆鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的公民 (一)信守承諾勇?lián)^(guò)錯(cuò) 信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。劉汀繼續(xù)等，耽誤去學(xué)校出黑板報(bào)。 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)難點(diǎn)：自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任 教學(xué)方法結(jié)合學(xué)案，學(xué)生通過(guò)閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測(cè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并解決有一定難度的問(wèn)題?！ ?二)區(qū)域銷(xiāo)售代表(6名)，專(zhuān)科學(xué)歷，25年產(chǎn)品銷(xiāo)售工作經(jīng)驗(yàn)，吃苦耐勞，做事踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，能熟練使用OFFICE等計(jì)算機(jī)軟件。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚”?！边@段話家喻戶(hù)曉，當(dāng)年所有的年輕人都抄在本子上。奉獻(xiàn)就是樂(lè)于助人，關(guān)心集體，報(bào)效祖國(guó)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想?！ ⌒枰倪M(jìn)之處： 教師對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)還不夠! 在學(xué)法指導(dǎo)上，在今后的教學(xué)過(guò)程中教師在這個(gè)方面還需加強(qiáng)?！ ×?、課堂作業(yè)： 可讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理本框的知識(shí)點(diǎn)，并整理本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。同時(shí)問(wèn)題的答案也并不是的，學(xué)生的責(zé)任感有不同的境界，對(duì)問(wèn)題的回答也并不相同，教師要鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己真實(shí)的想法，不輕易否定。有些人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的。對(duì)于有些事情并不是自己自愿承擔(dān)的，也應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)。 ?。骸拔业臎Q定” (1)、教師說(shuō)明：盡管責(zé)任意味著付出，但作為成長(zhǎng)中的青少年，我們要敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，為自己的選擇負(fù)責(zé)?！ 。骸皩?duì)選擇的評(píng)估” (1)、理解小柯面臨的幾種選擇，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)想其他可能的選擇。但我們不能因?yàn)楹ε赂冻龃鷥r(jià)而不承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任是走向成熟的必然要求。討論法?！ ∏楦袘B(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。 中學(xué)生如何對(duì)待傳統(tǒng)美德?如何在家庭，學(xué)校，生活，學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中繼承發(fā)揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)美德? 教學(xué)小結(jié)： 課堂鞏固及練習(xí)： 初三政治上學(xué)期教案2 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)?！ 、壑腥A文化不但對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！ 』顒?dòng)三：看視頻：品味中華文化，感受中華文化的魅力 中華文化有哪些重要的組成部分(具體內(nèi)容)?有什么特點(diǎn)? 獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿(mǎn)智慧的中國(guó)哲學(xué)，完備深刻的道德倫理等 中華文化的總特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。中華文化的影響?！ ∧芰δ繕?biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問(wèn)解答問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生全面，發(fā)展的眼光看問(wèn)題的能力。初三政治上學(xué)期教案
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