初三下冊化學(xué)教案五篇-wenkub.com
2024-12-06 06:50 本頁面
【正文】 【課堂小結(jié)】 本節(jié)課我們認(rèn)識了酸堿指示劑，熟悉了石蕊試液，酚酞試液在酸堿溶液中的變色規(guī)律，并能利用這一點檢驗溶液的酸堿性，另外了解了幾種常見酸的性質(zhì)與用途?！ 練w納總結(jié)】 濃硫酸溶于水時放出大量的熱，故燒杯外壁發(fā)燙，另外水的密度比濃硫酸小，浮在濃硫酸表面，溶解時放出大量的熱會使水立刻沸騰，使硫酸向四周飛濺。教師先演示P53實驗104，第一步：向小燒杯中傾倒20毫升水，再沿?zé)瓋?nèi)壁注入10毫升濃硫酸，此時不攪拌?！ 净顒优c探究2】 請同學(xué)們完成P53實驗103并作好實驗記錄?！ 菊故窘涣鳌俊 嶒炌瓿珊笳埜鹘M同學(xué)展示你們的實驗成果?！ 練w納總結(jié)】 檢驗溶液酸堿性的方法：取少量溶液，滴入幾滴石蕊試液，若溶液呈紅色，則說明該溶液為酸性溶液，若溶液呈藍(lán)色，則說明該溶液為堿性溶液。酚酞溶液遇酸溶液不變色，遇堿溶液變紅。 教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】 在日常生活中，你聽說過、接觸過酸和堿嗎? 【交流回答】 接觸過的酸有：碳酸、醋酸、鹽酸、硫酸?！ ?。 (2)運(yùn)用實驗的方法獲取信息，運(yùn)用比較概括的方法對獲取的信息進(jìn)行加工?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)了解常見酸堿指示劑及其變色 情況。(2)將各束頭發(fā)取出,用紙巾吸干液體后觀察并實驗,結(jié)果如下表?！ 靖櫨毩?xí)】 某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對部分日常生活用品的酸堿度進(jìn)行了測定,他們對每種待測液都做了三次測定,然后取平均值,這樣做的目的是減小偶然誤差?！ 靖櫨毩?xí)】 有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸,苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng),下列對苯甲酸性質(zhì)的推測中不合理的是(B) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)三：了解溶液的酸堿度有重要的意義 【自主練習(xí)】 閱讀書本6364頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題： ,因為里面含有NaOH?！ ?2)二氧化碳溶于水所形成的溶液pH (3)氯化鈉溶于水所形成的溶液pH=7,滴入紫色石蕊試液顯紫色?！ ?3,則該溶液呈酸性?！ ?。 【教學(xué)難點】 區(qū)分溶液的酸堿性與酸堿度。 教學(xué)目標(biāo) 、酸堿性的關(guān)系。因為油庫、面粉加工廠等地的空氣中?；煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵，它們接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險。(6)禁止帶火種。(2)禁止放易燃物?！ 煟和ㄟ^以上實驗可知，在面粉廠附近是要嚴(yán)禁煙火的?？赡馨l(fā)生爆炸的物質(zhì)：可燃性氣體、粉塵等。從橡皮管一端鼓入大量的空氣(人距離該裝置遠(yuǎn)一些)，使面粉充滿罐，觀察現(xiàn)象。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)爆炸方面的知識?！ 〗虒W(xué)重難點 重點：爆炸的含義?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 知識與技能 。溫度越高，溶解度越小?！ ?，鍋底有很多小氣泡，為什么?這說明了什么? 【交流回答】 ?！ ?3)極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，如Ca(0H),。 【活動與探究2】 請同學(xué)按教材P36～P37要求繪制溶解度曲線，并討論回答相關(guān)問題。④溶質(zhì)的質(zhì)量?！ 」腆w的溶解度:在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量?！ 練w納總結(jié)】 定量描述物質(zhì)的溶解能力(即溶解度)的要素：①在一定溫度下。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1