初三語文教學(xué)反思范文5篇-wenkub.com
2024-12-06 06:48 本頁面
【正文】 興趣培養(yǎng)不起來，往往會勞而無功?！ ≡u語的導(dǎo)向重在指導(dǎo)和鼓勵，拒絕批評式說教 在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是最見成效的方法?！霸u、批”不必須在作文簿上寫，也能夠在課堂上講。我們尊重學(xué)生的勞動成果，學(xué)生也會因此而受感染，反過來尊重我們的勞動成果，也就不會冷漠地對待我們的“評、批”?！ ±鐚W(xué)生寫“我的老師”之類的文章，運用了典型事例表現(xiàn)了一個老師的盡責(zé)、有愛心、淵博等優(yōu)秀品質(zhì)，我們評他寫得好，就不必說“中心突出、選材恰當(dāng)”等套話，我們應(yīng)在文中每一個事例旁注明該事反映了老師的什么品質(zhì)，并在文末寫下這樣的總評：“文中的老師很使我感動，我期望也能像他一樣。我在安排單元教學(xué)方面，一般是這樣處理的：講讀課以老師講授為主，學(xué)生讀、析為輔，準(zhǔn)確地傳授知識，自讀課以學(xué)生讀練為主，教師點撥為輔，到達學(xué)生鞏固新授知識、提高讀說潛力的目的。課堂教學(xué)小結(jié)有概括式、評儀式、歸納式、理序式、抒情式、承上啟下式、檢測式?！ 《?、因材施教，靈活采選用教學(xué)形式和方法 1。興趣激發(fā) 要使學(xué)生從本質(zhì)上深刻理解、體會課文的思想感情，把文章的情與理相互聯(lián)系在一齊。例如《沁園春 1。 以上是我開學(xué)出的成長反思，其中還有很多不足，我會在下個月改正并實施?！ 「鶕?jù)學(xué)情，我注意主抓中下等的學(xué)生，對比較簡單的問題對他們多提問，較難的問題留給資質(zhì)和潛力較好的學(xué)生。在這一個月，我根據(jù)自己的成長計劃，制定了一下措施，并且有較好的收獲，以下是我的反思。中間用幾句話對第一句展開記敘?！ 懚巍 ∪昙壸魑闹攸c是練習(xí)”寫出內(nèi)容比較具體的片斷”，在實踐中，我把寫好總分段作為寫段的基本訓(xùn)練。第三遍讀，抓住重點詞理解句子意思，如第二句，這句話寫什么?從哪些地方可以看出來?(“有的……有的……有的……有的……”是寫魚的多。在此基礎(chǔ)上，才轉(zhuǎn)入講讀，指導(dǎo)理解課文內(nèi)容?！ 〕跞Z文教學(xué)反思范文2 根據(jù)新大綱、新教材的精神，三年級以段的教學(xué)為重點。背誦的實惠不僅能應(yīng)對課內(nèi)文言文的試題，課外文言文也全仰仗學(xué)生對課內(nèi)文言文字詞的理解記憶。這種嚴格到殘酷的評卷方式使我們的文言文教學(xué)變得相當(dāng)嚴肅。這樣看來，在教學(xué)
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