全國優(yōu)秀教師事跡材料(3篇)-wenkub.com
2024-12-06 05:04 本頁面
【正文】 工作的盡職盡責(zé)，教育教學(xué)成績的出色，使她在學(xué)校贏得了廣泛地贊譽(yù)，她先后四次獲得年度考核優(yōu)秀，自1996年以來一直當(dāng)選校教代會代表，為學(xué)校的發(fā)展，教育的發(fā)展建言獻(xiàn)策。課余時間，她熱心鼓勵學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，指導(dǎo)學(xué)生參加各級作文競賽，獲得了作文指導(dǎo)國家級二等獎。教學(xué)經(jīng)驗在《東楚晚報》刊登，得到了廣大同仁的好評。 她所帶的四屆高中畢業(yè)班，語文成績均令人矚目。最高分位列省第十名，600分以上有十人，51人過一類重點線。毛霞同學(xué)以625分獲市文科狀元，省第四名，與彭勃同學(xué)一起被北京大學(xué)錄取。書法比賽3人獲得了一等獎，1人獲二等獎，1人獲優(yōu)秀獎。 x老師所帶的雖是文科班，但她堅持全面發(fā)展的方向，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，不論文理學(xué)科，下課后老師周圍總是圍滿了問問題的同學(xué)。 XX年4月，在高一年級英語歌曲比賽中，全體同學(xué)參加,并獲得一等獎 。 … …每位同學(xué)為了班級建設(shè)都盡心盡力、發(fā)光發(fā)熱! 她的班集體有著巨大的凝聚力，在學(xué)習(xí)及各項競賽中創(chuàng)造了一又一的輝煌： XX年10月在“發(fā)揚(yáng)航天精神，展示x中學(xué)子風(fēng)采”的主題班會比賽中獲一等獎。為做好班級報紙的管理,有的同學(xué)主動買報刊夾，釘在教室一角,為同學(xué)們看報提供方便。教室,寢室衛(wèi)生情況好，多次獲流動紅旗和衛(wèi)生評比第一名。平時一走進(jìn)教室就看衛(wèi)生, 嚴(yán)格限制同學(xué)們在教室內(nèi)吃零食，以免學(xué)生養(yǎng)成不良的衛(wèi)生習(xí)慣。她以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以，她每屆所培養(yǎng)出來的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評。學(xué)校舉行的英語歌曲比賽中，李飛精彩的領(lǐng)唱使班級獲得一等獎，為集體爭得了榮譽(yù)，在同學(xué)們的掌聲中，李飛體驗到了大家庭的溫暖，重拾自信。學(xué)生的書本掉在地上，她彎腰撿起。 一、春風(fēng)化雨育新人，以良好的師德形象感召學(xué)生 作為一名人類靈魂的工程師，x老師深刻地領(lǐng)會到教師的人格和品行對學(xué)生有著潛移默化的影響，正是這一點指導(dǎo)著她樹立以人為本，以能力為本的教育教學(xué)理念，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。1994年畢業(yè)于華中師范大學(xué)中文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月分配到x中從事高中語文教學(xué)工作至今。 身體力行干教育，無怨無悔寫忠誠。2014年6月在全縣高效課堂展示中《平行線的性質(zhì)》一課獲獎，2014年10月《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計在洛南縣名課評選中獲獎，2014年主持《初中生數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性研究》縣級課題順利結(jié)題。 ――示范引領(lǐng)促發(fā)展。在工作之余，她十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢。 ――立足教學(xué)走新路。 二、自古忠孝難兩全 “全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號來自愛崗敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)。孩子由于特殊家庭環(huán)境的影響，雖然天資尚可，但從小就養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)表現(xiàn)馬馬虎虎，生活習(xí)慣一塌糊涂，她經(jīng)常在宿舍里偷同學(xué)們的零食吃,在教室還偷同學(xué)的學(xué)習(xí)用具，在宿舍沒有同學(xué)愿意和她同住，在教室里沒有同學(xué)愿意和她同組……作為班主任的她，夏老師進(jìn)行了充分的調(diào)查，了解了事情真相后，沒有批評責(zé)罰她,而是主動送給她一些學(xué)習(xí)用品,并且還經(jīng)常買些好吃的送給她，還讓她和女兒做同桌，分在一學(xué)習(xí)小組，讓女兒做她的學(xué)習(xí)伙伴，幫她融入班級學(xué)生之中，并在班級里，號召同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)上來幫助她，有時候由于家里沒錢，生活與學(xué)習(xí)有困難時，夏老師會盡力的幫助她解決問題。 在教育一線工作的22年，夏亞麗老師始終以滿腔熱情教書育人，先后被評為商洛市教學(xué)能手、師德先進(jìn)人，陜西省優(yōu)秀教師，今年獲得“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。 全國優(yōu)秀教師事跡材料 第二篇： 青春歲月最寶貴。20xx年7月，我被山西省教育學(xué)會特殊教育專業(yè)委員會聘請為“山西省特殊教育學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽”培智專業(yè)組評委。19xx年在教育扶貧中，我被中共臨汾市委、市政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。王晶是小吃部的服務(wù)員，雖然不能清晰的理賬，但端盤上飯，做起來應(yīng)付自如。這是我一直以來堅守的承諾! 五、默默耕耘，立志努力發(fā)揮余熱。因為我知道自己休息是一人，耽誤的是一班的學(xué)生。但在這15年里，我從來沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課。在這當(dāng)中，青年教師又教我現(xiàn)代信息技術(shù)手段，在這種以老帶新，以新促老，互相幫助的活動中，大大地拓寬了我教育教學(xué)的思維視野，創(chuàng)新升華了我的教育教學(xué)手段。學(xué)校青年教師大都是特師畢業(yè)的專業(yè)教師，但他們?nèi)鄙賹嵺`經(jīng)驗
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