做智慧型教師學(xué)習(xí)心得精選范文5篇-wenkub.com
2024-12-06 04:29 本頁面
【正文】 總之，我們要做一個(gè)智慧的教師就必須具備：熱心、細(xì)心、耐心、信心、恒心，讓這些星匯聚一個(gè)心——“愛心”。教師要教書，更要書寫。只有讀書，才能避免生命之河在已經(jīng)逝去的生活里往復(fù)循環(huán)而成為一潭死水。教學(xué)是一項(xiàng)創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作，需要教師不斷更新知識，充實(shí)自我。教師不能因?yàn)榍趧诘墓ぷ鲬B(tài)度而掩蓋自己無能的工作能力，因?yàn)榍趧诘墓ぷ鲬B(tài)度對學(xué)生造成的傷害或許更大，這不是真愛，而是傷害。效率是關(guān)鍵，要看耗了多長時(shí)間，投入了多少，收獲了多少。比如，一位膽小的學(xué)生敢舉手回答問題，這對于他來說就是一個(gè)巨大的突破，即使他的回答聲很小，也要抓住這個(gè)契機(jī)肯定他的進(jìn)步。”所以，師德是教師職業(yè)之魂。有了愛，就有了寬容，有了同情，有了鼓勵(lì)，用“心”去愛，學(xué)生的心智就能健康成長，教育就能走上陽光大道。一、做智慧的老師要心中有愛，做一個(gè)有愛心的人平時(shí)懂得愛自己，愛家人，愛身邊的每一個(gè)人，有一顆樂觀豁達(dá)的心，有一種與人為善的情懷。我個(gè)人采用的方法和每天的情緒，是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。學(xué)語言，聽、說、讀、寫應(yīng)貫穿于始終，創(chuàng)設(shè)語境也尤為重要。井井有條，一塵不染。“自己動手，豐衣足食。能把握好課堂的老師，是智慧的體現(xiàn)。環(huán)環(huán)緊扣，缺一不可。什么叫教的好，考第一?太片面。你說的話學(xué)生愿意聽，也會照著做?！跋麓卧俪鋈フ堊唛T。再上課來時(shí)，我就提了提：“蔡岳巖，你還不走尋常路。我問“那誰?”同學(xué)說“蔡岳巖。一個(gè)同事見上課玲已響，有位同學(xué)還遲遲沒拿出課本，于是他開口道：“你桌子上弄得跟清潔區(qū)一樣，是咋回事?”別的一聽大笑。而到了你們，老師們是站著的，你們都是坐著的。我就停下來，大家都詫異的看著我“怎么停了?”我接著說了幾句題外話：“大家坐著舒服嗎?”沒人回答，怎么平白無故問這?“大家都是人吧?所以說人的本性之一你也具備：貪婪，不知滿足。時(shí)代在變，學(xué)生在變，教師也要改變。然而如此就足夠了嗎?面對地位日益提高的90后，00后，作為一名教育者，你沒感到絲毫的壓迫感嗎?越來越多有個(gè)性的學(xué)生們，使我們在與他們每一刻的接觸交往中，面對愈來愈大的挑戰(zhàn)，有時(shí)甚至故意為難你，出難題讓你下不了臺。在今后的工作中，我會以田老師為榜樣，懷著一顆真誠的心和孩子、家長交流溝通，使自己的工作能夠像田老師那樣藝術(shù)起來。管住自己的嘴，不逞口舌之快。她抓住無數(shù)個(gè)第一次，給孩子制定制度，防患于未然，使很多問題迎刃而解。她與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,心與心的碰撞,她真正走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心。為期一天半的學(xué)習(xí)，讓我體會到：班主任是一門講究藝術(shù)的工作。使孩子們備受激勵(lì)和鼓舞。朱福榮的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)行為分析》以后，使我平常教學(xué)中的問題暴露無遺。但是有一天我發(fā)現(xiàn)了自己努力的結(jié)果并沒有帶來學(xué)生的發(fā)展和飛躍，我彷徨、猶豫、迷?！４蟛糠謱W(xué)生能較容易地讀懂一些簡短的英語短文一些優(yōu)秀的學(xué)生能讀懂較長、較難的英語劇本并進(jìn)行英語劇本創(chuàng)作。由于小劇表演面向全體學(xué)生，在總結(jié)時(shí)筆者引導(dǎo)學(xué)生在活動中要把最好的自己展現(xiàn)在舞臺上，有一種競爭意識，又要引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的勞動成果。對學(xué)生不足的地方以建議的方式提出來，以激發(fā)學(xué)生的表演興趣，從而能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們表示喜歡這種形式的活動。在編排短劇的過程中，能營造良好的合作學(xué)習(xí)的氛圍，
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