【正文】 “庭小竹春常在，山靜無人水自流。 蘇東坡思緒綿綿，“但愿人長久，千里共嬋娟”的心靈風(fēng)景，值得后人思慕；“楓葉荻花秋瑟瑟”是白樂天悲傷、失落的心靈風(fēng)景；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”是秋瑾女俠凄然、無奈的心靈風(fēng)景；而劉夢得陽光向上，“晴空一鶴排云上”，向人們展示了他頑強(qiáng)而壯美的心靈風(fēng)景！ 千年的孔孟，心靈的風(fēng)景是澆灌盛世的儒學(xué)。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自我衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。 人間何處是風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。歲月的年輪仍繼續(xù)不停的輪回，而我已走過天真的童年，正走在歲月的路上，成長就像一路優(yōu)美的風(fēng)景，時(shí)刻陪伴我。我決定回家，在轉(zhuǎn)身的一剎那，我又忍不住回頭看那株花兒，此時(shí)白色的花瓣已不再泛黃，而是變得美麗，閃爍著的雨珠更加動人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一次考試的失敗并不代表一切。我仿佛看到它正在微笑，看到它眼里對陽光的渴望。我只好走出門，享受風(fēng)吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲慰藉。 我們笑過，哭過，歡呼過，吶喊過！ 可是，突如其來的爭吵仿佛被無止的深淵隔斷了我們來往的道路，我們再也不在一齊了，一度地相信世間沒真正的友誼！ 畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友！那風(fēng)景永恒地留在我的心底，他們?nèi)匀话殡S著我，直到永遠(yuǎn)。 以風(fēng)景為話題的作文 第17篇： 留在心里中風(fēng)景 風(fēng)景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景。 來到車站，這個(gè)世界，燦爛了許多。我在遠(yuǎn)處看見了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過去。 猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。 那雨聲卻一向回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。 以風(fēng)景為話題的作文 第16篇： 雨中新風(fēng)景 喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨(dú)行。風(fēng)又起，我趕緊把白紙都撿了回來――些葉兒居然殘缺不全，這是必然――一片蒼黃葉兒落下總意味著一片嫩綠葉兒的誕生，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”寫得多好??！果真如此大義凜然?；蛟S只是迷路的時(shí)候才問他們，或許僅需要幫忙的時(shí)候才留意他們，卻沒注意到他們是一道道的風(fēng)景。哪一天，我也能走進(jìn)他們的世界。 或是涕淚橫流的場面，或是哭笑不得的捉弄，或是歡天喜地的一頁……這些都流淌在我記憶的長河。我欣賞著這個(gè)我們一齊許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。一同翩翩起舞，微風(fēng)為它們演奏著舞曲。我欣賞著這個(gè)教室所擁的和諧。 走到教室的走廊，那里早已沒我們以前的打打鬧鬧。 瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著那里的每一個(gè)角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自我的崗位上監(jiān)視著那里的一切。夜里拿著燈籠到街上盡情的玩呀！深夜，燈籠把整座南雄照亮，把溫暖帶給大家。婦女們把熟的果子摘下來，讓大家應(yīng)接不暇。在奶奶家的門前一條小河，小河旁的樹上開滿了桃花，我一邊欣賞桃花，一邊聽著嘩嘩的流水聲。不管是田野還是山坡上，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能看出一片綠色，時(shí)還能夠看到兩、三個(gè)孩子在放牛。 這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊(yùn)藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時(shí)起我們戴上色眼鏡來看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美…… 這就是我眼中風(fēng)景，它能夠不是風(fēng)花雪月，能夠沒悲傷離合的動人情節(jié)，只要我能用心去體會，去感受，它便是最美的風(fēng)景。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 在我腦海中最美的風(fēng)景，便是那個(gè)雨天，那一個(gè)感人溫馨的畫面。那是僅在完成了使命，看破了一切之后才能得到的獨(dú)特韻味。從秋天開始，第二年的期望，就已悄悄地開始了。是一年中的黃金時(shí)代。夏天中最顯眼的就是那股沖勁兒。踏青，滾在草地上看天空。 以風(fēng)景為話題的作文 第11篇： 四季皆美麗的風(fēng)景，等待著我們那雙探尋美的眼睛。常常會一條長凳靜靜地呆在路邊，供經(jīng)過的人們累了稍作休息。路旁是學(xué)校，旁邊還各式各樣的小商鋪。窗外的樹，茂盛了又凋零，汽車總是不停地在公路上往來穿梭著，橋上的人來了又去，步履匆匆，而教室里的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。立在山頂上，放眼望去：成熟的稻粱像一片片金色的海洋，在微風(fēng)的撫摸下，掀起一道道波浪；蘋果園里，一棵棵粗壯的大樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)飽滿的，通紅的大蘋果，在綠葉的襯托下，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，在蘋果園里玩?！? 冬天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)冰雪世界。這是我今生在家鄉(xiāng)年看到過的最美麗的風(fēng)景！ 風(fēng)景只因真情，才格外讓人留念！ 以風(fēng)景為話題的作文 第9篇： 四季的鄉(xiāng)村，是四幅不一樣的田園風(fēng)景畫。 那些日子，我便經(jīng)常在夕陽西下的余暉中看到奶奶端著沖好的牛奶走向爺爺，余暉把爺爺和奶奶的身影合為了一體，我分不清哪個(gè)是爺爺，哪個(gè)是奶奶。 爺爺?shù)牟∧菚r(shí)時(shí)治不了的，可誰也沒放棄，尤其是奶奶。 幾年后，爺爺奶奶越來越老，白發(fā)增添了許多。 依昔記得童年中的爺爺奶奶互不搭更大，各自忙碌著，我捉弄了幾年，也不明白為什么，直到今日才明白。 我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它能夠是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我能夠貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我能夠在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我能夠嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一齊分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一齊分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的歡樂。這一切真完美！ 以風(fēng)景為話題的作文 第7篇： 風(fēng)景無處不在 “人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心境……”這是我最喜歡的一段廣告詞――因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理。但她們總是把雨傘往對方那邊推，期望朋友不要被雨淋到。她媽媽一邊打著傘，一邊幫她孩子理著頭發(fā)。這男孩可真調(diào)皮呀！ 咦，這女孩怎樣了？撅著小嘴，氣呼呼地往前走，似乎想把地面踩出幾個(gè)洞來。 以風(fēng)景為話題的作文 第6篇： 校門口的風(fēng)景 早晨的雨嘩嘩地下著。你走吧，