人教版小學語文抓住特點寫動物說課稿-wenkub.com
2024-12-06 03:59 本頁面
【正文】 幾個板塊環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，使得學生在環(huán)環(huán)相扣的語言訓練中，寫作水平得以提高。 總之謎語激趣在引導學生觀察和表達。教師相機進行巧妙地指導學生構(gòu)思與選材，幫助學生積累習作選材的學習經(jīng)驗。對表達完整，抓住小動物特點寫的好的同學給予鼓勵、表揚。接著講動物的生活習性。 五、教學流程： 本節(jié)課我設(shè)計了以下四個版塊，下面我就四個版塊具體說說教學過程： (一)、猜謎語，學觀察，小組討論 首先多媒體課件出示謎語，讓學生說出他們所猜到的小動物，激起學生的聽課興趣。 四、教法學法 說教法： 《課標》指出寫作教學應(yīng)貼近孩子的生活實際，讓學生易于動筆，樂于表達：應(yīng)引導學生關(guān)注現(xiàn)實，表達真情實感：注意培養(yǎng)學生觀察、思考、表現(xiàn)的能力：為學生的自主寫作提供有利的條件和空間，減少對學生寫作的束縛。 。因此，我設(shè)計本節(jié)課的教學重點是：能充分調(diào)動自己的觀察積累，按順序抓住
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1