五年級語文上冊釣魚的啟示說課稿-wenkub.com
2024-12-06 03:40 本頁面
【正文】 3. 搜集有關(guān)道德的名人名言?！崩蠋熀蛯W(xué)生一起注視著，默念著這句話?！保▽W(xué)生討論：“誘惑”可能指什么？）我啟發(fā)學(xué)生：“在生活中,你們很可能遇到過與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’，你和作者34年前的選擇一樣嗎？”我引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際說。從而體會到父親的言行是多么的高尚多么的美麗。這樣學(xué)生就更深入課文內(nèi)容了。我是這樣設(shè)計的：首先讓學(xué)生自由讀4――9自然段。只要把自己感悟到的讀出來，老師就及時給予肯定。：“作者這么費力釣到了一條什么樣的魚？”要求學(xué)生找出描寫作者釣到的鱸魚的句子：“啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。并讓學(xué)生找出有關(guān)描寫月夜的片段，讓學(xué)生有感情地朗讀。欣賞美、品味美將能凈化人的靈魂。通過課件的適當(dāng)穿插，讓學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得主動。小組合作交流法。教學(xué)難點：父親對“我”的教導(dǎo)，作者受到啟示部分。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、交接、沮喪、誘惑、告誡、實踐”等詞語。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。五年級語文上冊《釣魚的啟示》說課稿一、說教材：《釣魚的啟示》是九年
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1