中學(xué)生心理健康教育講座健康的內(nèi)涵是什么？-wenkub.com
2024-12-06 02:46 本頁面
【正文】 消極的挫折適應(yīng)方式一旦習(xí)慣化、穩(wěn)固化，在一定的情境中挫折狀態(tài)即使有所改變，其行為卻仍以習(xí)慣化的適應(yīng)方式如影隨形地出現(xiàn)。他們常由于煩惱，想從吸煙中得到精神放松和樂趣，又認(rèn)為吸煙可以顯出魅力，成熟，認(rèn)為男青年吸煙顯得有男子漢氣概，女青少年吸煙意味著男女平等，與成人不同的，青少年吸煙還常伴有學(xué)習(xí)成績下降或無心學(xué)習(xí)，同時沾染喝酒習(xí)慣，以及其他不良習(xí)慣等很容易走下坡。中學(xué)生一般尚未成年，我們把中學(xué)生這種未成人時的戀愛稱為早戀。青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起中學(xué)生情感上的激蕩。 三、青春期心理問題 （1）青春期閉鎖心理。有研究認(rèn)為，父母不和比父母一方死亡，會給兒童在心理問題上造成更大傷害，因為他們在父母那里看到了人際關(guān)系的惡劣性。由于同學(xué)關(guān)系不融洽，甚至關(guān)系緊張，有的同學(xué)就流露出孤獨感，想恢復(fù)與同學(xué)的關(guān)系，而又不知該怎樣去做。學(xué)生，特別高年級學(xué)生往往病態(tài)地感知這一切，這也師生間發(fā)生沖突的原因”。其主要問題教師對學(xué)生的不理解、不信任而使學(xué)生產(chǎn)生的對抗心理，以及教師的認(rèn)知偏差等情況給學(xué)生造成的壓仰心理，攻擊行為等問題。另外，不當(dāng)?shù)慕逃椒ɡ缃虒W(xué)方法不靈活，帶有懲罰性，也會給學(xué)生的心理造成種種問題。目前一些學(xué)校在片面追求升學(xué)率的指導(dǎo)思想影響下，學(xué)校當(dāng)中分好、差班，考試排名次，搞題海戰(zhàn)術(shù)，采取一些違反心理健康原則的教育方法，教學(xué)手段和教育措施。 我國的教育體制還不夠完善，絕大部分普通中學(xué)，學(xué)生在中學(xué)所學(xué)的知識基本上為考大學(xué)而準(zhǔn)備的，實際上升入大學(xué)的只很少的一部分，學(xué)生面
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