三年級心理健康教育教案三篇-wenkub.com
2025-11-26 02:24 本頁面
【正文】 其實我們的學習都能像今天的學習這樣使你有興趣?！ 。?）想想自己最感興趣的課有哪些？把它填在書中的表格中，填寫完后再想一想自己為什么會喜歡這些課？對自己不喜歡的課，想個辦法使自己對這樣的課有興趣。將學生猜中的答案隨時粘貼在字謎的旁邊，并為猜中答案的學生發(fā)一顆智慧星。同學們看看書上還為我們介紹了其他的人?！ 《⒔虒W準備 字謎答案扇形的小蘋果找座位圖四組數(shù)學口算機錄音機配樂錄音帶 三、教學過程 1．導入教師：今天我們先來聽一段錄音故事?！ 〕擞门e例子之外，他還通過什么方法來介紹自己的優(yōu)點的呀？（借老師評語和同學們對自己的態(tài)度） 1師小結：同學們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？原來要把一個方面寫清楚可以通過具體的事例，還有別人對你的評價來寫，給別人留下深刻印象。請大家讀一讀寫優(yōu)點的這部分。我們從他的字里行間可以感受到他是————一個調(diào)皮、機靈、很有個性的孩子?！ 《?、整體感知，賞文悟色 今天老師還給大家?guī)砹艘晃煌瑢W寫的自我介紹，他是怎樣介紹自己的呢？請大家趕快讀一讀吧！ 交流、點撥看大家讀得那么開心，是什么在吸引你們呢？預設： 形式：很特別。 我知道了你的……你聽得真仔細，概括能力真強?！ ∧懵曇艉茼懥?，口齒也很清楚。初步學會懂得欣賞自己，增強自信心，正確認識自己。 給自己制訂學習計劃，寫在P5，然后請同桌幫忙看看哪些地方合理，哪些地方不合理。 過度：小明聽了大家的意見后，馬上行動起來，寫下了自己二年級時
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1