三年級心理健康教育教案三篇(已修改)
2025-12-01 02:24 本頁面
【正文】 三年級心理健康教育教案三篇學習計劃自己訂 教學目標： 學習給自己制訂學習計劃，并努力實現(xiàn)目標?！ 《靡〉贸晒?，要實現(xiàn)自己的目標，就要有自強不息、不斷進取的精神?！ 《梅此甲晕?，認識自己的不足?！ 〗虒W重點： 讓學生認識到自己的不足，并學習給自己制訂學習計劃?！ 〗虒W難點： 懂得要取得成功，要實現(xiàn)目標，就要有自強不息、不斷進取的精神?！ 〗虒W過程： 一、情景導入，引出學習的話題?！ дZ：新的學期又開始了，你打算怎樣對待自己的學習呢？有沒有想過要給自己的學習制訂計劃呢？下面讓我們一起來看看小明與小強是怎樣對待學習的?！ ⊥纼扇朔謩e做“小明”和“小強”，把他們的對話讀一讀。（P1） 提問：小明為什么發(fā)愁呢？小強又是怎樣開解他的？你同意小強的看法嗎？為什么？ 假如是你，你打算怎樣幫助小明解決他的煩惱？ 一、反思自我，認識自己在學習上的優(yōu)點與不足，并給自己制訂學習計劃?！ ∵^度：小明聽了大家的意見后，馬上行動起來，寫下了自己二年級時候?qū)W習好的表現(xiàn)及學習不足的表現(xiàn)，并根據(jù)自己的不足做了一個新學期的學習計劃。究竟他的學習計劃合不合理呢？如果有不合理的地方，你能幫他改一改嗎？ 學生以四人小組為單位，先讀一讀小明制訂的學習計劃，然后再提出修改的地方?！ ∧阋材芟裥∶饕粯訖z查自己的學習情況嗎？請你回憶自己二年級時候的表現(xiàn)，并把學習好的表現(xiàn)及學習不足的表現(xiàn)寫下來?！ ?
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