七年級上冊語文課件：紀(jì)念白求恩-wenkub.com
2024-12-06 02:02 本頁面
【正文】 ，多積累成語，并加強(qiáng)運(yùn)用意識。白求恩同志對醫(yī)療技術(shù)“精益求精”，是為了中國人民和世界人民，可是有的人卻為了自己的名和利而“見異思遷”。文中舉出不少人對工作拈輕怕重。對同志對人民“極端的熱忱”，對職業(yè)“精益求精”?！ 。e出哪些論證方法呢? 學(xué)生交流討論，教師總結(jié)： 本文運(yùn)用多種論證方法(如引證法、例證法、正反對比等)，對白求恩“毫不利己專門利人”的共產(chǎn)主義精神，從多方面進(jìn)行了論證，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整。從語言形式上講，這組排比短語一氣呵成，語勢貫通，加強(qiáng)了文章的邏輯力量?！坝械赖碌娜恕?，指的是無產(chǎn)階級社會生活及其行動的準(zhǔn)則和規(guī)范。雙重否定句敘述了反映白求恩毫不利己專門利人精神的實例，比一般肯定句語意更強(qiáng)烈，給人留下深刻印象。總之，文中運(yùn)用的成語，增強(qiáng)了語言的形象性和說服力。有些則不能僅從字面上去理解，要查它的來源、出處，知道它的典故，還要聯(lián)系語言環(huán)境理解才行，例如“麻木不仁”。這里指不安心工作，革命事業(yè)心不強(qiáng)。這里指缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心?！ 《⒑⒕兹A，學(xué)習(xí)本文的語言特色 ，那么，使用成語有哪些好處?還需要注意一些什么問題?我們不妨結(jié)合這篇課文，來探討一下。另一方面在敘事基礎(chǔ)上的議論又能使文章闡明的道理有充足的依據(jù)，從而增強(qiáng)說服力，易于為讀者理解和接受，從中受到深刻的教育?！ ∽詈笠蛔匀欢?，先敘后議，敘白求恩、毛澤東兩人的交往以及毛澤東對白求恩的哀思，議應(yīng)該做白求恩那樣毫無自私自利之心的人?！皬那熬€回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。分析白求恩同志毫不利己專門利人精神表現(xiàn)在兩個方面：”對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。讓人們對白求恩同志的生平有所了解。本文采用夾敘夾議的寫法，敘得簡明扼要，議得精辟懇切，議從敘出，二者有機(jī)結(jié)合?！ ??！ 〗Y(jié)合長短句句型轉(zhuǎn)換練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生把四個短句變成一個長句：“白求恩同志是一個值得我們學(xué)習(xí)的具有國際主義、毫不利己專門利人和對技術(shù)精益求精精神的人?！薄 〗處熯M(jìn)一步明確全文思路，總結(jié)得出：全文一共有四個自然段，每一部分可以概括為： 第一部分：白求恩同志具有國際主義精神?！ W(xué)生討論后，教師明確各
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