【正文】 　　模擬中考，素質適應。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切?！　∷?、教學內容　　 復習八年級物理和九年級物理。教師必須認真領　　會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。利用鉛筆、導線、手電筒設計調光燈電路?！　⊥瑫r還應培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手能力。探究教學過程的始終，都需要學生間、師生間的交流合作，而交流合作的主要表現(xiàn)形式是交流討論，只有通過充分的交流討論，才能發(fā)現(xiàn)更有價值的問題，才能更迅速地設計出更好的實驗方案，更快地發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！　。?）注意培養(yǎng)學生多方面獲取信息的習慣和能力。不管是探究活動、課堂講授，還是資料查詢、還是調查，都注意盡量應用科學的教育方法。　　教師要設法鼓勵、提示、引導。例如， “探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”雖是一個典型的探究活動，但它的“猜想與假設”無非是a、b、c三點的電流哪處大、哪處小，可以很明確地表達出來；實驗設計的難度也不大，一般都能想到用電流表進行測量，看看哪里電流大，哪里電流小。在基本測量方面，要讓學生在會用電流表的基礎上，學會使用電壓表和滑動變阻器等，并通過測量小燈泡的電阻對學生進行伏安法測電阻的電學基本技能的訓練。為了讓學生在開始學習電的時候就能消除恐懼感和神秘感，教材使用配文喚起學生注意觀察自己身邊的電的世界，同時讓學生明白“一切復雜的東西都是由最簡單的組合而成”的道理?！　〉谑徽碌暮诵氖恰半娏骱碗娐贰钡幕靖拍詈退鼈兊碾娐分械幕疽?guī)律。大膽想像的科學態(tài)度和科學精神；　?。?）關心科學發(fā)展前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立正確的科學觀，有振興中華、將科學服務于人類的使命感與責任感?！　【拍昙壭陆滩闹械脑S多知識都是學生所熟悉的生活現(xiàn)象，因此在新教材的編寫中，所有的科學內容在引入時都充分考慮到學生的經(jīng)驗，列舉了大量生活中的事例，加強了物理知識與自然現(xiàn)象和各種技術的聯(lián)系，這點也體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向生活”的教育理念。而過去的實驗大多是驗證性實驗或測量性實驗，相比之下，新教材中的探究性實驗在操作上的要求有所降低，但在科學方法和科學價值觀的教育上，要求卻要高出許多。因此，每一位生物教師都要秉承這樣精神，積極而踏實的工作，完成計劃，爭取獲得成績和質量的豐碩果實?！　〕浞謧湔n，不僅參照教學參考書中的內容，還有組內交流、拓展課外知識，豐富教材?！　〗Y合《種子的萌發(fā)》，課前布置學生自行選擇進行植物的種子，嘗試使其萌發(fā)，并總結其條件、生長狀況，且拍下照片，對于認真探究、成果顯著的同學給予表揚。新學年伊始，為了全組生物教師教學工作有目的性、完成工作有針對性，特根據(jù)學校指導方針、教學大綱安排制定本學期七年級生物組工作計劃，具體內容如下：　　一、工作指導精神　　緊緊圍繞學?！皒x”規(guī)劃的發(fā)展精神，緊密結合教育的精神實質，為了一切的孩子，為了孩子的一切，充分發(fā)揮每位教師優(yōu)秀才干，使學生在我們的精心教育下茁壯成長，成為具有豐富知識內涵的全面人才。　　嚴于律己，教書育人。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生,引導學生健康成長。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。　　虛心學習，本期聽課不少于10節(jié)，多聽與本科相關教師的課。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。　　培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學習。其次要加強能力素質教育，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。教學計劃 篇7　　道德與法治課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程?！　∫笳n堂上真正體現(xiàn)”綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的教育思想。運用此法，首先要指導學生選準課題，并設計出方案，然后組織學生實施方案，親自動手完成各道工序?！　〗虒W模擬法：即通過模擬活動及角色扮演培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和運用環(huán)保知識和技能解決實際問題的能力。前者指到大自然中的調查；后者指到工廠、機關等社會機構的調查?！　≡诰唧w實施過程中，要確定環(huán)境教育的知識點、環(huán)境意識培養(yǎng)的滲透點和聯(lián)系生活實際指導行為的結合點。教學計劃 篇6　　一、指導思想　　全面貫徹黨的教育方針，以爭創(chuàng)”綠色學校”為契機，根據(jù)學科特點，把課堂作為實施素質教育和滲透環(huán)境教育的主渠道，培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和對地球人類的責任感，自覺參與環(huán)境科學實踐?！　∪蝿眨骸　、偃驽憻拰W生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力?！　∥?、教學措施　　在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育?！　∪⒔滩姆治觥　∪诮滩膬热莅ǎㄒ唬?、體育衛(wèi)生基礎知識（二）、運動技能（三）、身體健康（四）、心理健康?！　×?、教學進度：　　周次 起訖月日 教學內容 教時 執(zhí)行情況教學計劃 篇5　　一、指導思想　　堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎?！　“盐招W生科學學習特點，因勢利導?！　∝瀼乩碚撀?lián)系實際的原則，加強與生活生產(chǎn)社會的聯(lián)系?！　∷?、相關措施　　根據(jù)自然學科的特點和高年級學生的特點，自然課仍然要加強直觀，重視課本上的圖畫和實踐操作，工作計劃《冀教版科學教學計劃》?！　。?）培養(yǎng)學生勇于探索的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神?！　∧芰Ψ矫妗　嶒災芰Γ簩嶒灢僮鞣椒?，對比實驗，模擬實驗?！　∵\動和力單元內容光煥發(fā)分為四部分，讓我們了解重力、彈力、反沖力，讓學生用這些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小車運動的關系?！　∫才c物體本身的性質有關系。　　引導學生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過對生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生態(tài)群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關系?！　×私饪茖W探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題，想問題?！　?。　　4。　　2。　?。?）課后反饋?！　∥濉⒃诮虒W過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：　?。?）認真?zhèn)湔n。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。　　二、指導思想：　　通過九年數(shù)學的教學，提供進一步學習所必需的數(shù)學基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。在學習能力上，學生課外主動