【實用】學期教學計劃4篇-wenkub.com
2024-12-06 01:34 本頁面
【正文】 教師還應適時記錄下自己的教學設計和教學反思，以不斷改進自己的教學觀念與教學方法?！ ∷?、培養(yǎng)學生初步的提出問題和解決問題的能力 教材特別注重培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力，設立了“問題銀行”等欄目，鼓勵學生提出問題，即使有的問題當時不能解決，可以放在“問題銀行”以后解決?！ ∪?、引導學生自己思考，并與同伴進行合作交流 獨立思考、合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。老師不要急于求成，對學生過早提出統(tǒng)一的、硬性的要求，而應采取循序漸進的方式。教學時，教師首先應關注學生參與學習活動的熱情，學生回答得對與錯或語文是否完整，老師可以延緩評價，要多鼓勵學生的積極參與?！ 「鶕?jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點，采取切實可行的方法，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力，提高學生的閱讀水平和寫作能力。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?！ 。?）情感、態(tài)度和價值觀 培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感、使學生對學習漢字有濃厚的興趣，讓他們受到熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉(xiāng)的教育，受到為人民服務、無私奉獻的思想教育。在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法?！ ∧苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文。學期教學計劃 篇3 本冊教材按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：人生感悟，民風民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學精神，難忘小學生活，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇?！ 。ㄈ熡柟ぷ鳎簩嵭А嵱?，杜絕應付，敷衍。 2）無論是單元綜合過關，還是專題綜合訓練，都要提高它的層次和每一次復習的效率?！ ?）重視或者多設計一些形式的針對性檢測，分析、總結(jié)找出癥結(jié)，對癥下藥，檢查并督促學生提高單位時間內(nèi)的學習效率?！ ?）時刻關注學生的學習動態(tài)和學習質(zhì)量，分析學生的日常學習狀態(tài)，針對性調(diào)整出本學科的教學策略。正：以身示范，樹師表形象，做與自己職業(yè)相稱的事?！ ∏冢呵趭^好學，不斷提高自己的業(yè)務水平與能力?！ 。?）反思：反思自己的執(zhí)教態(tài)度，職業(yè)操守與責任，日常教學行為。從而達到輔導的知識性與目的地性的統(tǒng)一，方法性與延展性的統(tǒng)一。（針對性強和目的性強） ?。核菣z驗學生對新知掌握情況，以及運用所學知識進行分析和解決問題的過程，同時也是教師教學效果過程?！ ≡诮虒W過程中做到：興趣培養(yǎng)與培養(yǎng)能力相結(jié)合；教學設計與學法指導相結(jié)合；環(huán)節(jié)設計與知識滲透相結(jié)合；動態(tài)管理與方略調(diào)整相結(jié)合?！ 。鹤⒅孛恳粋€教學的組織方法和教學方法的設計，方法不僅僅是適合老師組織教學，更要適合學生學法的掌握和運用。做到有檢必饋，深入教學第一線，做實實在在教學，不做表面工作，更不要偷工減料、應付了事?！ ∪⒕唧w工作與要求 ?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)教學工作要抓緊、抓實、抓細。 ?、懿蛔鲭y題、偏題、怪題,保持情緒穩(wěn)定,充滿信心,準備應學期教學計劃 篇2 一、指導思想： 面向全體，堅持生本教育，以素質(zhì)教育為主線，以教學為中心，以課堂為載體，全面提高教育教學質(zhì)量。以前,學習的重點、難點、方法、思路都是以老師的意志為主線,但是,這階段要求學生直接、主動的研讀《考 試說明》,研究近年來的高考試題,掌握高考信息、命題動向,并要求學生做到: ①檢索自己的知識系統(tǒng),緊抓薄弱點,并針對性地做專門的訓練和突擊措施(可請老師專門為你拎一拎)?！ 、谧⒁庾约旱慕忸}速度,審題要慢,思維要全,下筆要準,答題要快。 ③從現(xiàn)在開始,解題一定要非常規(guī)范,俗語說:”不怕難題不得分,就怕每題都扣分”,所以大家務必將解題過程寫得層次分明,結(jié)構(gòu)完整。老師的復習,不再重視知識結(jié)構(gòu)的先后次序,而是以提高同學們解決問題、分析問題的能力為目的,提出、分析、解決問題的思路用”配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類討論”等方法解決一類問題、一系列問題。避免繁瑣的計算. (2)”用學過的知識解決沒有見過的問題”.利用已
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