【正文】 　　雅魯藏布江遇南迦巴瓦峰阻擋，改向南流，以南迦巴瓦峰為中心，形成世界上極為奇特的馬蹄形大拐彎峽谷?！　〈髰{谷地區(qū)有不同類型的自然帶，除海拔4200米林線以上為雪原冰漠和草甸灌叢外，幾乎都被森林覆蓋著，天然林區(qū)面積廣、森林資源豐富，僅次于中國東北和西南兩個林區(qū)，居全國第二位?！　〈髰{谷地區(qū)是西藏自治區(qū)生物資源最為豐富的地方?！　≌n文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)－－雅魯藏布大峽谷?！　∥濉@課文內(nèi)容編幾個適合的搶答問題，小組內(nèi)搶答?！　∑娈悾荷疆悾釒в炅帧⒈ǎ　∷悾ㄤ镐讣?xì)流、滔滔江水）　　生物的多樣性　　。這種方法叫——列數(shù)字?！　?。　　導(dǎo)入：我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”?！　∽⒁舛嘁糇郑骸安亍?、“秘”　　，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不加字?！　《?、初讀課文，學(xué)習(xí)生字?！　　堆鹏敳夭即髰{谷》教學(xué)設(shè)計15教學(xué)目標(biāo)：　　?！　〉谒淖匀欢巫プ∽匀徊┪镳^學(xué)習(xí)。　　它全長493千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米　　從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀?！　W(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)?！　?．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。再次讀課文，出示閱讀提綱：　?、僮x一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷奇在什么地方？作者是從哪幾個方面介紹的？　?、趯φn文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。　　1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？　　2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）　　3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。　　4．學(xué)習(xí)收集資料。這既體現(xiàn)了教師導(dǎo)的作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并且使學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會探究?！　。?、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？　　齊讀５自然段。）　?。?、指導(dǎo)朗讀：　　強(qiáng)調(diào)氣勢?！　『０危海常埃埃懊?；長：５０４千米；平均深：２２６８米；最深：６００９米從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。哪些段落在寫它的奇異?！　。?、初讀課文，要求：　　讀準(zhǔn)字音，不添字，不加字。　?。?、在閱讀中個感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情?！　〈髰{谷入口處古堡遺址目睹了大峽谷的歷史變遷。　　大峽谷有兩個基本特點：奇特的大拐彎和青藏高原最大的水汽通道，這兩大特點本身構(gòu)成世界上珍奇的自然奇觀，構(gòu)成最有特點的生態(tài)旅游資源。其中有利用價值的經(jīng)濟(jì)植物不下千種，具體可分為：藥用植物、油料植物、纖維植物等?！　￠_始介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀?！　　堆鹏敳夭即髰{谷》、新詞　　　　　　穆瑪涓滔脈卉罕　　　　，理解文章大意　　我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”?！　×L試運(yùn)用　　嘗試練筆：　　師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎?　　生練筆，師巡視學(xué)情。　　學(xué)生分組匯報，教師點撥指導(dǎo)?！　∠旅婢瓦x擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)：　　教師出示自學(xué)提綱：　?、抛x一讀：　　把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽?！　〗涣鲄R報，交流自讀疑難：　　師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎?　　生匯報，師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題，并用實物投影展示學(xué)生所畫的問題泡泡?！　≈该x，思考：　　師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為世界第一壯麗景觀呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看?！　∫?、激發(fā)興趣、導(dǎo)入　　師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海!有遼闊的草原，茂密的森林!有寧靜的山林，繁華的都市課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧!　　誰來說一說。　　搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片?！　。?、學(xué)習(xí)了這篇課文，你又有哪些收獲呢？　　《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計11　　了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇?！　。?、理解重點詞句：　　⑴大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。　　四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟　?。薄⒀鹏敳夭即髰{谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？（生自由發(fā)言）　?。病⑾旅婢瓦x擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)：　　自學(xué)提綱：　　⑴讀一讀：　　把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽?！　∪?、提出閱讀要求　?。薄熤该麑W(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。）　?。薄ⅲń處煼鸥枨断柴R拉雅山》）同學(xué)們，現(xiàn)在老師讓大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？　?。?、學(xué)生匯報：　　會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等。　?。?、難點：用自己的話向別人介紹課文內(nèi)容?！　。?、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是活動的積極組織者和引導(dǎo)者?！　。?、認(rèn)識７個生字。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差，因而產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀?！　、铺囟ㄗ饔玫木渥?，例如：　　“是不容置疑的世界第一大峽谷……”　　“映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林?！薄　　按髰{谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上……”　　三、總結(jié)全文　　課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰──珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷──雅魯藏布大峽谷?！　?，查找有關(guān)“鳥的天堂”的資料?！　〈髰{谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆?！　《?、自主讀文，感受奇觀：　　1．指名學(xué)生讀閱讀提示，明確閱讀要求　　閱讀要求：　?。?）默讀課文，想一想，雅魯藏布大峽谷為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？　?。?）對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。　　教學(xué)重點：了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法?！　　堆鹏敳夭即髰{谷》教學(xué)設(shè)計8教學(xué)目標(biāo)：　　1．認(rèn)識7個生字。體現(xiàn)了“閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法”的課標(biāo)要求。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂設(shè)計必須以學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展為核心，體現(xiàn)了學(xué)生的課堂主體性。在細(xì)品課文體會時，我讓學(xué)生充分的與文本對話，在讀文中感受，在感受中讀文，就像在品一杯香茶，反復(fù)的體會、回味，從中真正感受到雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗，使學(xué)生內(nèi)心中達(dá)到真正的驚嘆。　?。▽W(xué)生暢所欲言，把自己了解到的奇觀資料與大家交流分享）　　五、作業(yè)　　有感情的朗讀課文給爸爸媽媽聽，請他們談?wù)劼牶蟮母惺?。］　　三、欣賞奇觀，激發(fā)情感　　播放《雅魯藏布大峽谷》風(fēng)光片（無音樂、無解說）　　同學(xué)們，風(fēng)光秀麗，景觀宏偉，只是好像缺點什么？（學(xué)生會提出沒有音樂和解說）　　組織學(xué)生從課文中選擇內(nèi)容做解說。）　　2．學(xué)生互讀比較，交流意見。[選作]　　第二課時　　教學(xué)目標(biāo)　　1．感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感情　　2．閱讀對比，體會文中的說明方法?！　。垭S文學(xué)習(xí)提綱，能更直接更形象的理解提綱的寫法和作用，同時也落實課文安排的“金鑰匙”。3千米，比號稱世界最深的秘魯科爾多峽谷深20xx米……”感到它是世界峽谷之最，“無與倫比”，值得我們驕傲和自豪！　?。?）我讀到第四段神奇美麗的自然博物館時，感到真是大自然的“鬼斧神工”，令人“驚嘆不已”，“不可思議”?！币哺械健绑@嘆不已”。（隨機(jī)板書）　?。?）我讀到“向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西而來，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去。讓我們再走近些，去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的“奇”處所在！　　認(rèn)真默讀課文，想想：讀到我感到（“驚嘆不已”、“不可思議”、“鬼斧神工”、“無與倫比”）　?。勰x思考，有利于學(xué)生理解課文，同時用“讀到我感到”模式來訓(xùn)練學(xué)生有條理的表述自己閱讀所得，有利于學(xué)生語言的規(guī)范。相機(jī)板書詞語。　　1．（板書：西藏）同學(xué)們，一提到我國的西藏，你會想到什么呢？　　（學(xué)生根據(jù)課前了解的資料來談，如：藏族、布達(dá)拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江……）　　2．其中，雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆?！　〗虒W(xué)重點　　閱讀課文，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。在教學(xué)中，針對學(xué)生的實際，教師相應(yīng)的補(bǔ)充資料，運(yùn)用有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動他們已有經(jīng)驗，鼓勵他們大膽想象，大膽表達(dá)，從而完成教學(xué)任務(wù)?！　W(xué)校及學(xué)生狀況分析　　雁塔區(qū)北池頭小學(xué)原是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，地處城區(qū)邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，近年來，隨著學(xué)校辦學(xué)理念的更新，辦學(xué)條件逐年改善，教育教學(xué)水平也逐步提高，逐漸形成了“以教研促教學(xué)以理念謀發(fā)展”的辦學(xué)特色。　?。场⑦x作：　　圍繞“雅魯藏布大峽谷──今天我才認(rèn)識你”寫一篇讀文感受。　　二、嘗試運(yùn)用　　１、嘗試練筆：　　學(xué)習(xí)運(yùn)用課文的描寫方法、構(gòu)段方式及有關(guān)詞語，選擇自己熟悉的一個景點寫一寫，寫出景物的特點?！　。?、熟讀課文?！　。?、語例比較：　　出示：　　雅魯藏布大峽谷的樹，從雪山冰川到原始林海，云遮霧涌、神秘莫測；大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，千姿百態(tài)；大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，猶如神來之筆?！　〉谒淖匀欢巫プ　爸参镱愋筒┪镳^”學(xué)習(xí)。讓我們再走近些，去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的“神奇”所在！　?、賹W(xué)生認(rèn)真默讀第３、４小節(jié)，勾畫內(nèi)容?！　〕肆袛?shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？　　“……美國科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷……不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下?！　。ㄍ瑫r理解重點詞句?！　、谧x一讀：　　把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。）　?。?、對課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注?！　。ńㄗh由中下學(xué)生回答?！　∫?、談話導(dǎo)入，揭示課題　?。?、播放《青藏高原》歌曲：　　師：同學(xué)們，聽了這首歌，你會想到什么呢？　?。▽W(xué)生根據(jù)課前了解的資料來談，如：西藏、藏族、布達(dá)拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江……）　?。?、引入：　　其中，雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆?！　。?、初步養(yǎng)成課前查找資料的習(xí)慣?！　≌n前調(diào)查學(xué)生都沒有去過雅魯藏布大峽谷，雅魯藏布大峽谷對于學(xué)生來說是一塊神秘的境地，為了更好地讓學(xué)生讀懂課文，發(fā)動學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)渠道查找相關(guān)資料。文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。3．在閱讀中感受大自然的神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情?！　⌒l(wèi)星電視廣播地面接收設(shè)施安裝資鄂爾多斯市干旱丘陵區(qū)水資源現(xiàn)狀澳大利亞、新西蘭14天公務(wù)考察行《雅魯藏布大峽谷》備課教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識7個生字。在學(xué)生交流的過程中，教師主要是引導(dǎo)學(xué)生探究一些不理解的或感興趣的問題，　　補(bǔ)充資料　　青藏高原位于中國西南偏北部，包括青海、西藏全部和四川、云南、甘肅、新疆四省區(qū)的部分縣市。指導(dǎo)學(xué)生把自己的心融進(jìn)課文描繪的意境中去，仿佛自己正在欣賞雅魯藏布大峽谷的美麗景色，讓學(xué)生在朗讀的過程中，發(fā)揮自己的想象，感受雅魯藏布大峽谷的美，激發(fā)熱愛大自然的思想感情，從中領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法?！　《W(xué)寫提綱　　三、教師總結(jié)（略）　　板書設(shè)計　　雅魯藏布大峽谷　　大拐彎的神奇（形狀、傳說）　　長、深、窄（世界之最）　　神奇：動植物豐富（自然博物館）　　最后一塊秘境　　八、課后札記：　　這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷?！　∫?、嘗試運(yùn)用　　1．嘗試練筆?！　∑娈悾荷疆悾釒в炅?、冰川）　　水異（涓涓細(xì)流、滔滔江水）　　生物的多樣性　　（在交流過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把含有“從……到……”的句子多讀幾遍，感受大峽谷中雪山冰川和原始森林的范圍之廣，形