彼得與狼教學(xué)設(shè)計范文(精選5篇)-wenkub.com
2024-12-06 00:50 本頁面
【正文】 二、新課導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們聽說過音樂童話故事嗎？ 介紹音樂童話故事?！ ×私馕鞣揭魳泛蜆菲?，提高學(xué)生的鑒賞水平和審美能力，增進對藝術(shù)學(xué)習(xí)的綜合理解能力?！ 』顒佣嚎?！我們表演的《彼得與狼》 提前布置學(xué)生自己查找關(guān)于音樂童話《彼得與狼》的相關(guān)資料。學(xué)生朗誦普羅柯菲耶夫為這首交響樂親自撰寫的朗誦詞。 學(xué)生自己制作“樂器”的材料，各種廢舊物和生活中的物品。 老爺爺出場 片段二，小鳥出場狼出場 片段三，鴨子出場動物們的反映 片段四，貓出場 智斗 放繩 捉狼、 1獵人出場 三、總結(jié)人物的個性與音樂的關(guān)系 彼得—弦樂四重奏——勇敢堅定 小鳥——長笛——靈巧活潑 鴨子——雙簧管——笨拙 貓——單簧管——狡猾的 狼——、圓號——窮兇極惡的 老爺爺——大管——絮叨 獵人——定音鼓和大鼓——槍聲、 四、分角色進行表演 五、根據(jù)每個小組的表演情況進行評獎?！ 」适鹿８?。 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入： 西洋樂器可以分為哪幾大類？每一分類各舉兩種樂器。 全體幼兒一起做做獵人 《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計4 教學(xué)內(nèi)容：欣賞交響童話《彼得與狼》?！ ∮螒颍簶菲髋c角色配對 你們想不想也來扮演一下彼得、小鳥和狼?！ ”说门c小鳥遇到狼，他們會害怕嗎？怎么辦呢？ 如果退縮的話，結(jié)果只有一個，就是被大灰狼吃掉。（放音樂——關(guān)畫面） 感覺彼得是個什么樣的孩子？ 音樂感覺明亮開朗，彼得是個活潑機靈的孩子?！ 「惺芤魳沸傻淖兓鸵魳分斜磉_的情感。） ?。ǘ┏醪奖硌菀魳饭适隆 ∽龉适陆巧牡谰摺 。ㄔ诹私夤适吕锊煌羯聿煌巧A(chǔ)上，和老師一起制作角色道具，如頭飾、面具、指偶等?！ 〈笊值腜PT?！ 净顒幽繕恕俊 ÷牨鏄非斜憩F(xiàn)不同角色的音色，初步想象故事情節(jié)，能大膽表述自己的想法。讓我們坐上雪橇車，踏上回家的路程吧。（每個學(xué)生寫出自己的想法）。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。長笛代表小鳥。 作曲家在交響童話中，將不同的樂器表現(xiàn)不同的人物、動物?！ 『每磫?？這個交響童話叫什么？里面的主人公是誰？主人公彼得是怎樣的形象？請小朋友表
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