口語交際習(xí)作二教案-wenkub.com
2024-12-06 00:45 本頁面
【正文】 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞評。 2．回憶這組課文中作者運(yùn)用的表達(dá)感情的方法，試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。 3．想象久別重逢的親朋好友，會有怎樣的感慨。 第二、三課時 習(xí)作 ↘談話導(dǎo)課，激發(fā)興趣 在策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”活動中，同學(xué)們盡情的抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 2．其他同學(xué)可以質(zhì)疑，可以和同學(xué)進(jìn)行交流。 5．小結(jié)過渡：剛剛老師參與了部分小組的討論，看得出來同學(xué)們都事先做了精心的準(zhǔn)備，而且在討論的過程中非常熱烈，方方面面的問題都能考慮到。 表演哪些節(jié)目，由哪些同學(xué)表演，怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。 ↘暢所欲言，抒發(fā)情感 1．同學(xué)們，請你們來說說對家鄉(xiāng)的熱
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