20xx初中地理個人教學反思-wenkub.com
2024-12-05 22:43 本頁面
【正文】 力爭在學年會考中平均分可以達到其他各個中學的平均水平線之上，特別是優(yōu)等生再來一次新的突破?！ 〖涌旖虒W手段革新，教學中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學方法和手段的合理部分，利用語音室教學手段于教學。針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方面的工作?！ 《W生 本學期初二6個班共有學生307人，由于學生信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少，加上基礎(chǔ)又是不在同一平線上。總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績?！ ‘斎唬诮虒W中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會?！ ∥?、培養(yǎng)學生應(yīng)用知識的能力高二地理教學工作總結(jié)在教學中通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。同時教學時盡量采用多種教學手段和方法來激發(fā)學生興趣。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到意想不到的效果 二、重視地理知識的應(yīng)用 教學中應(yīng)注意與學生生活實際聯(lián)系，幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。本學期我擔任八年級7個班的地理課教學，根據(jù)學生實際，認真鉆研課程標準，結(jié)合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務(wù)，具體總結(jié)如下： 一、認真學習、研究地理課課程標準，建構(gòu)合理的知識框架 課程目標是我們確定教學內(nèi)容與策略，選擇教學類型與組織形式，組織教學實施與評價的基本依據(jù)。主要缺點還有以下幾個方面：一是新理論和新的教學方法研究的還不夠深入。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。對于原來并不清晰的問題，有了比較明確的認識。把課題研究的任務(wù)和自己的教育教學實際工作緊密合起來，平時注重收集材料，與課題組成員共同研究解決的辦法，推進課題研究的開展。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。教學改革在不斷的深入發(fā)展，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導(dǎo)。 在工作中自己時刻以“教師職業(yè)道德規(guī)范”來嚴格要求自己，以當一名好老師，作為自己工作的座右銘，特別是學習了習總書記在慶祝第30個教師節(jié)，慰問北師大師生的重要講話，更加理解了做一個好老師的內(nèi)涵?！ ”M管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣?！ ∈紫龋谖?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。其次，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。因此經(jīng)常參與聽課評課，虛心向其他老師請教，使我長
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