20xx年六年級下學期語文教學計劃-wenkub.com
2024-12-05 22:10 本頁面
【正文】 抓好培優(yōu)補差工作，使優(yōu)秀生能脫穎而出，后進生也有不同程度的提高。 重視引導學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)學生的學習能力。 四、教學重難點 重點：學會把握文章主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)會表達方法；抓住重點句段，加深理解；主動積累語言，運用語言；習作感情真實，詳略得當。 樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。 能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。 （三）習作 懂得寫作是為了自我表達和與人交流。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。 在閱讀中不斷積累語言，增強語感。 能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。 第六組“綜合性學習”采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。 本冊要求會寫80個字。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。每組教材由“導語”“課例”“口語交際 二、教材內(nèi)容分析 教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了六個專題：人生感悟，民風民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學精神，難忘小學生活。傾聽和評價的能力較之以前，有所提
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