六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 一、基本情狀分析： 六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有...

2024-12-03 22:22

六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃安排-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃安排 一、指導(dǎo)思想 以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，樹立”以人為本、培養(yǎng)能力”的思想，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的方式方法，積極營(yíng)造“和諧、平等、輕松”的教學(xué)氛圍，...

2024-12-03 22:23

六年級(jí)的美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)的美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、對(duì)學(xué)生情況的分析和預(yù)測(cè)： 六年級(jí)的學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于動(dòng)手，對(duì)手工制作課...

2024-12-03 22:23

湘教版小學(xué)六年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】湘教版小學(xué)六年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo)： 1能夠認(rèn)真的欣賞音樂作品，通過學(xué)習(xí)提高音樂感受能力和鑒賞能力。 2通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛音樂及體驗(yàn)音樂所帶來的快樂。 3了解...

2024-12-04 22:36

2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，樹立”以人為本、培養(yǎng)能力”的思想，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的方式方法，積極營(yíng)造“和諧、平等、輕松”的教學(xué)...

2024-12-02 22:07

小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 　　六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多，大多...

2025-04-15 02:01

湘教版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)簡(jiǎn)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一課祖國(guó)在我心中一：目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。2：圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。3：能從角度或部分形象來對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。二：重點(diǎn)難點(diǎn)：1：嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。2：學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變

2024-11-19 20:14

美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃模版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（模版） 六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、總體目標(biāo) 從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣...

2024-10-25 03:15

2022湘教版六年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 湘教版六年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 　　以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)...

2024-11-20 03:28

湘教版六年級(jí)美術(shù)下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】湘教版六年級(jí)美術(shù)下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 1、從學(xué)生習(xí)慣、生理等分析： 該年級(jí)段二年級(jí)開始到現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)、生理、身心健康的不斷的發(fā)展，學(xué)生在對(duì)美術(shù)的要求也有所不同，六年級(jí)的學(xué)習(xí)興...

2024-12-07 00:52

六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 　　六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇1一、學(xué)生情況的分析： 　　六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于...

2024-12-03 22:23

六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 　　六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生概況 　　本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面...

2025-04-05 07:54

六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2012—2013年度第二學(xué)期科任教師：吳文健一、學(xué)期目標(biāo)1、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對(duì)象的體態(tài)特征，用簡(jiǎn)練的線條，概括生動(dòng)地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動(dòng)態(tài)的任務(wù)形象。浙美版六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。3、工藝美術(shù)（實(shí)用）的特點(diǎn)，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。4、欣賞著名雕塑作

2025-01-19 04:49

六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析： 我校采用的教材緊跟義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級(jí)美術(shù)教材每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·...

2024-11-22 03:15

人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析六年級(jí)共30人，男生15人，女生15人。本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地

2025-07-25 16:02

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