教科版二年級上語文識字一教案例文-wenkub.com
2024-12-04 22:22 本頁面
【正文】 (出示本節(jié)課學(xué)寫的生字)瞧，這些生字寶寶你還認識嗎?指名認讀生字?！ ∧芊駷榇蠹医榻B你喜歡的“色彩的游戲”? 學(xué)生邊說，教師邊點擊相關(guān)色彩，使其變色。) 這可真是太神奇了。通過視覺感受，使學(xué)生真切地感受到色彩給大地帶來的變化，繼而采取多種形式進行朗讀。) 感受色彩寶寶給它們換裝后的歡樂，指名朗讀，練習(xí)表演朗讀c (3)指導(dǎo)朗讀第3小節(jié)。 (2)指導(dǎo)朗讀第2小節(jié)(假設(shè)學(xué)生說喜歡黃、藍小淘氣的游戲)?！ 、誰愿意做這個淘氣的橙色寶寶，為我們讀讀這句話。) 指名讀第1句、齊讀?！ ∧阕罡信d趣的是哪兩個小淘氣做的游戲? 學(xué)生反饋：最喜歡x色和x色做的游戲，變成了x色，指導(dǎo)朗讀第1小節(jié)(假設(shè)學(xué)生說喜歡紅、黃小淘氣的游戲)?！ ×私饧t、黃、藍三種顏色兩兩組合后發(fā)生的變化，感受色彩小淘氣們的活潑、可愛，感受色彩變化的神奇?！ 〉诙n時 教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實際理解由生字組成的詞語。 交流反饋?！ ?課件：紅、黃、藍三個色彩寶寶從眾多的色彩寶寶中跳出來) 你們想去了解嗎?去讀讀課文吧。 初讀課文，試著把課文讀通順，了解課文大致的內(nèi)容?！ ×私饧t、黃、藍三種顏色兩兩組合后發(fā)生的變化，感受色彩小淘氣們的活潑、可愛，感受色彩變化的神奇?！ ?chuàng)設(shè)情景，在讀中展開想象，感受色彩的神奇變化。 教科版二年級上語文識字一教案2021例文5 教學(xué)內(nèi)容： 《色彩的游戲》是一首兒童詩，也是一篇淺顯的知識童話。秋天，米佳興奮地對父親說。正因為有了它們，我們的生活才會充滿色彩。) 學(xué)習(xí)描寫冬天的段落： (1)冬天里米佳可以乘雪撬滑雪、溜冰，多有趣啊!你們冬天里都做些什么? (2)多有趣的活動，你們感到高興嗎?米佳也挺高興，誰來讀一讀他的愿望呢?(指名讀、小組讀?！ 〉诙n時 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)后兩個季節(jié)，感受米佳對四季的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。) (2)同學(xué)們，你們喜歡夏天嗎?夏天里你們都做些什么呢? (3)夏天這么好，你會說些什么? (4)是呀，夏天太好了，可以到池塘邊聽青蛙的歌唱，到樹陰下，聽金蟬的嗚叫，到草叢里捉蛐蛐，到游泳池里嬉戲游水，還可以躺在竹床上，數(shù)著天上那永遠也數(shù)不完的星星。 (3)是呀，春天很美，有綠茵茵的——(學(xué)生齊答：草地)。并說說為什么?尋找答案，想好以后說給四人小組的伙伴們聽一聽?！ ≈该J讀生詞：五彩繽紛、果實累累、黃澄澄 三、精讀課文，自主探究，體驗情感 是呀，米佳有什么愿望呢?帶著這個問題，再讀課文，用“——”把有關(guān)的句子畫下來。(板書：米佳的愿望) 認讀“佳”字，指名讀課題?！ 〉谝徽n時 教學(xué)內(nèi)容：會認課后田字格中的8個生字及雙橫線中的7個生字，會寫田字格中4個生字。 教學(xué)目的： 會認“佳”、“橇”等6個二類生字，會寫“乘”、“滑”等8個一類生字，了解米佳的四個愿望。 三、注重拓展與延伸，聽、說、讀、寫有機結(jié)合?！ 《?、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?！ ×?、課堂訂正 教科版二年級上語文識字一教案2021例文4 一、讀中感悟，朗讀形式多樣?！ ?(出示課文插圖四)仔細觀察圖畫，再認真讀讀課文第五自然段，你有什么疑問嗎? 師生共同解疑。 喜歡“黑熊踩木球”和“山羊走鋼絲”這兩個節(jié)目的同學(xué)分別朗讀第三、四自然段，并通過學(xué)生互評，教師相機指導(dǎo)，理解重點詞句，讀好課文第三、四自然段。(抽同學(xué)讀，其余同學(xué)邊聽邊看計算機課件或投影片) 提示：現(xiàn)在請你們再來看看“猴子爬竿”這個節(jié)目，說說自己的感受。難怪觀眾會被它逗得哈哈大笑呢!我們再來讀一讀，體會一下這個節(jié)目的精彩。教師相機出示第二段文字并相機指導(dǎo)朗讀。 重點讀議課文第2——4自然段?！ W(xué)生一邊看圖或計算機課件，一邊聽教師范讀?！ 爸亍币獢[在正中，“丨”應(yīng)在豎中線上?！ ≈笇?dǎo)書字生字?！ ±首x課文，要求讀正確。“重、陣、叔”讀翹舌音?！ 《喾N形式檢查生字詞認讀情況?！ 〗虒W(xué)時間2課時 教學(xué)過程 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：自讀課文、學(xué)習(xí)生字 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，你們一定看過動物表演的節(jié)目，結(jié)合你們收集的有關(guān)動物表演的圖片或文字資料，給大家講講?！ ≌n前準備 生字卡片、
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