幼兒園中班美術(shù)課件(5篇)-wenkub.com
2025-11-24 22:06 本頁面
【正文】 ，你們覺得哪個舞跳的最美?(請個別幼兒述說，并把自己的雨點貼到這個漣漪上，與它做朋友) !太陽公公要來了，我們得回家了，和漣漪說再見，和水洼說再見，等以后下雨的時候我們還會下來玩的，再見! 反思：由于孩子們對圓圓的水洼產(chǎn)生了濃厚的興趣，個別幼兒還探索起了水洼的玩法，我的評價環(huán)節(jié)就在孩子們興奮的情緒中匆匆的結(jié)束了?！ ?，提醒幼兒可以走動作畫?！ 《⒐参瑁ㄊ痉兑I(lǐng)） 師：我們跳的累了，找個位子休息一下吧! ，大家有的這樣跳，有的那樣跳，都跳的很開心，小水洼是怎么跳的呢?(幼兒自由述說) ?(出示水洼) ?。核菔且蝗σ蝗μ?，所以他跳的是圈圈舞，伸出你的手指頭，跟著水洼一起跳個圈圈舞吧!先跳一個小圈圈，再跳一個大圈圈，再來一個大大圈，原來小水洼跳的是圈圈舞，而且一圈比一圈怎么樣? ，現(xiàn)在我們?nèi)フ乙粋€朋友，用手指和他一起跳個圈圈舞，要像我這樣跳，先跳一個小圈圈，再跳一個大圈圈，再來一個大大圈，他才能和你做朋友?！ 煟嚎?，我們的朋友就在前面?！ 』顒臃此迹河變耗軌蛴霉P順利地畫出波浪線和圓圈，深切感受線條美，能和小朋友們一起游戲，分享快樂。 五、結(jié)束活動：“寶寶們，今天你們把媽媽的卷發(fā)畫的都很漂亮，回家了把畫送給自己的媽媽好嗎?寶寶們畫畫，都畫的很累了，現(xiàn)在我們休息一會吧?！?講解，示范用水彩筆畫卷發(fā)的方法，畫波浪線。)師?！ 。簨寢尩木戆l(fā) 活動過程： 一、導(dǎo)入： 教師引導(dǎo)幼兒唱歌曲《好媽媽》，加強幼兒對媽媽的情感，將幼兒帶入意境?！ 驹O(shè)計意圖】：如果直接評價的話會是氣氛變得緊張，但用鴨媽媽的口吻來評價使教師的評價更加幽默，就能讓幼兒有一種輕松的感覺，幼兒也比較能接受?！ 驹O(shè)計意圖】：本環(huán)節(jié)我先讓幼兒設(shè)想一下自己的作品，并且通過引導(dǎo)來激發(fā)幼兒對手指印畫小鴨子各種動態(tài)的創(chuàng)想，提高幼兒的想象力和動手能力?！ 〗處熜〗Y(jié)（教師的小結(jié)又一次幫幼兒鞏固了印畫的步驟，清晰了幼兒的思路，還強調(diào)了難點?！ 。?）、再接下來我們要給小鴨子畫上脖子和眼睛了，用棉簽輕輕地沾一點黑色顏料，把頭和身體連起來，千萬別把脖子畫彎了，或者太粗，或者太細（出示錯誤的例子）你們這樣都不好看吧；畫眼睛的時候把棉簽這樣豎起來，然后找準位置再畫，如果化成這樣就太難看了?！ 〗處煟哼@叫做手印畫，那么手印畫需要這里有棉簽、還有顏料、還要用到大拇指和小手指?！ 驹O(shè)計意圖】：通過PPT的圖片引導(dǎo)以及教師的講解不僅可以幫助幼兒清楚的了解繪畫的每一個步驟，而且一些難點部分也在本環(huán)節(jié)可以解決?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)?！ ∽灾芇PT課件?！ 』顒幽繕?biāo)： 引導(dǎo)幼兒用大拇指和小手指蘸黃顏料印出小鴨子的外形特征，培養(yǎng)幼兒對手指印畫的興趣?！ ≌故居變旱淖髌?，集體欣賞、評價。） 邀請個別幼兒在視頻展示儀上作示范，老師糾正錯誤的握筆和作畫方法。此處用擬人的方式導(dǎo)入情境，將整個作畫過程編成生動形象的兒歌，既能幫助幼兒理解和記憶，又容易激發(fā)幼兒參與活動的興趣。） 你猜爸爸看到了什么東西呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點畫的顏色不同表示看
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