小學(xué)二年級語文我們?nèi)ヂ犌锏穆曇粼摹⒔贪讣敖虒W(xué)反思-wenkub.com
2025-11-24 06:19 本頁面
【正文】 本節(jié)課我采用了充分朗讀——讀中體會————情境模仿——讀中感悟——感悟交流————再次讀文，這樣的教學(xué)思想來設(shè)計整節(jié)課，回顧本節(jié)課教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠很好的體會秋天各種各樣的聲音美，體會到了秋天特有的風(fēng)情，也能很好的將自己感受到的聲音通過文字表達出來，作業(yè)設(shè)計上我讓學(xué)生仿寫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠?qū)⒆约簩η锾斓睦斫馀c體會寫進文章里，并能將感受到的美蘊藏于字里行間，但同時也發(fā)現(xiàn)了問題，有一部分學(xué)生能夠很好的體會和感受到秋天的美，但在習(xí)作時不能抓住秋天特有的景物來抒寫自己的感受，回想教學(xué)過程產(chǎn)生這種情況的原因是與自己分不開的，在教學(xué)時不僅讓學(xué)生體會各種景物美，還應(yīng)注意引導(dǎo)和適時總結(jié)這些聲音是秋天特有的?！ 〕鍪緦W(xué)生課前準備的秋天的詩?！ 。ㄈW(xué)習(xí)第4小節(jié)的生字詞 五、續(xù)寫詩文 師：孩子們秋天把這么美妙的聲音送給了我們，那我們是不是也該送分禮物給秋天，來贊美秋天！照著課文第一、二小節(jié)的樣子來寫一寫嗎？都來當(dāng)當(dāng)小詩人！可以想想如果你是小花，你會發(fā)出什么聲音，你會說些什么？如果你是汗水，你會什么聲音，你又會說些什么？ 生寫，并交流。在大自然中，秋天的聲音無處不在。大雁它會對它的朋友叮嚀些什么呢？ 體會“叮嚀” 師：星期一早上，當(dāng)你背起書包上學(xué)時，媽媽會怎么叮嚀呢？ 師：是??！媽媽的叮嚀飽含
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