小學(xué)二年級語文木蘭從軍課件【三篇】-wenkub.com
2024-12-04 05:36 本頁面
【正文】 展開想象，說說花木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來?！ ∧咎m終于勝利回鄉(xiāng)了，穿上了心愛的女裝，(出示第二副插圖，結(jié)合理解“文靜秀美”)將士們看到了女裝的花將軍會……引導(dǎo)學(xué)生想象說話，體會將士們的驚訝?！ 〕鍪荆耗咎m告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。 (2)木蘭看到文書上有父親的名字是——焦急萬分，誰來讀好它?(指名讀)她急什么我不太明白?如果你就在現(xiàn)場看到文書，那請你們是支持父親去，還是反對他去呢?請說出理由?！ 《?、學(xué)生自主學(xué)習(xí) 學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀熟課文。齊讀課題。讀第四聲很多，誰來說說? 這篇課文一共有幾個自然段?指名讀，師生評議 再讀課文，把你認(rèn)為文中最難讀懂的句子多讀幾遍，直到讀通讀順為止。板書課題，齊讀 (出示文中第一幅插圖) 二、學(xué)生自主學(xué)習(xí) 自己小聲輕讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。背誦課文。復(fù)習(xí)部首查字法，能比較熟悉地用部首查字法查字典?！ 酒啃W(xué)二年級語文《木蘭從軍》課件 一、教學(xué)要求 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ∩何疫€知道花木蘭是一個愛護(hù)弟弟的好姐姐，她能想到弟弟到戰(zhàn)場一定會受不了的?！ 煟簭哪男┚渥踊蛟~語里看出? 生：讀一讀。 師：哦，那木蘭是什么樣的心情呢?她的父母同意她去戰(zhàn)場嗎?她又是怎樣說服家人的? 生：木蘭一定很著急，她不愿看到國家、人民遭殃?！ 《W(xué)習(xí)新知： 解決內(nèi)容問題：你覺得花木蘭是什么樣的一個人? 三、交流： 師：同學(xué)們，我們都知道花木蘭在戰(zhàn)場上是一位女英雄，可是我們也知道古時候是不允許女人上戰(zhàn)場的，那花木蘭為什么還要上戰(zhàn)場?請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀12自然段，找出相應(yīng)的答案。() (4)我會寫生字，我能按正確筆順、規(guī)范、美觀的寫好每一個字。 三、備學(xué)： ，它一共()自然段。說說花木蘭是怎樣說服家人的?！ ∷?、學(xué)習(xí)第四節(jié) ?。勘憩F(xiàn)怎樣？ ?。杭偃缒憔褪瞧渲械囊幻麑⑹?，你會說些什么？ ，作為女生的你想說些什么？作為男生的你想說些什么？（是啊，千言萬語都匯成了一句話誰說女子不如男） ，讓我們再朗讀來體會木蘭的英雄壯舉吧！ 五、拓展延伸 ，開展女英雄介紹會?！ 熓銮榫埃海裕 。?）誰說說，你看到了什么？聽到了什么？ ?。?）此時，你又看到了一個
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1