【正文】
及時總結(jié)小組活動的情況,對孩子的展示給予鼓勵性評價。 做每個交際活動的時候,教師要做好示范,再讓孩子自己做。Postlistening :讓學生們根據(jù)所聽內(nèi)容討論或者讓學生自己根據(jù)聽的內(nèi)容編對話等。 listen and match Prelistening:讓學生對所要聽的內(nèi)容有所準備,可以用 predicting 等方法。讓孩子注意到相同字母在不同單詞中 的發(fā)音規(guī)律。 掌握好度,避免默寫。 語言知識的呈現(xiàn)循序漸進、復現(xiàn)率高n 每個單元的評價和反思活動注重鼓勵學生的成績并幫助學生發(fā)現(xiàn)不足,及時調(diào)整自己的學習方法和策略。 Ask and find out 是集聽說讀寫為一體的綜合語言實踐活動。寫和讀的活動有機結(jié)合,相 互促進。 Ask and find out 需要大量學生之間的交流合作來完成對話更真實,更有實際意義。對身高、體重的描述語音練習。在教學中還要重視形成性評價,用好教材中的Reflection,幫助學生反思和調(diào)整自己的學習進程,形成適合自己的學習策略。 其主要內(nèi)容分別為太空,日常生活,體育,月份和季節(jié),人物的身高和體重等。北師大版五年級上冊英語教學工作計劃 一、