北師大版五年級上冊英語教學(xué)工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 等活動形式保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、教學(xué)內(nèi)容 過去時肯定式( be 動詞， have/has 的過去式) 過去時的否定式(行為動詞的過去式否定式) 過去時的疑問句 日期、季節(jié)和生日的表達(dá)。 listen and match 第一個聽力活動重點訓(xùn)練聽句子和重點詞匯的能力 第二個聽力活動更加注重訓(xùn)練孩子在語篇中提取信息的能力 talk together 改為對話形式，對話回合增多，并且給學(xué)生提供空間，以提供的對話作為范例，根據(jù)個人的體驗表達(dá)意義。 read and write 部分讀寫結(jié)合，閱讀部分既 是寫作的范例，也是給學(xué)生的訓(xùn)練機(jī)會。 第二個練習(xí)是根據(jù)圖寫句子。 語法：過去式、 序數(shù)詞、日期、形容詞比較級最高級。 四、教學(xué)措施 詞匯的分類呈現(xiàn)，核心詞匯，情景詞匯 在語境中呈現(xiàn)詞匯，創(chuàng)設(shè)情景多給學(xué)生接觸、理解和運(yùn)用詞匯的機(jī)會。在寫的要求上逐步遞進(jìn)。 讓孩子自己找學(xué)過的有相同字母的單詞。需聽二到三遍。 Touch, ask and answer 鞏固主要的語法和詞匯。教師注意巡視和給孩子提供幫助。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1