北師大版五年級上冊英語教學(xué)工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 Touch, ask and answer 鞏固主要的語法和詞匯。 四、教學(xué)措施 詞匯的分類呈現(xiàn)，核心詞匯，情景詞匯 在語境中呈現(xiàn)詞匯，創(chuàng)設(shè)情景多給學(xué)生接觸、理解和運用詞匯的機會。 listen and match 第一個聽力活動重點訓(xùn)練聽句子和重點詞匯的能力 第二個聽力活動更加注重訓(xùn)練孩子在語篇中提取信息的能力 talk together 改為對話形式，對話回合增多，并且給學(xué)生提供空間，以提供的對話作為范例，根據(jù)個人的體驗表達意義。每課新增詞匯12個左右，每課涉及一個新的語法項目。書寫訓(xùn)練從單句過渡到語篇練習(xí)，要求學(xué) 生在提示下能夠?qū)懗鋈廖鍌€句子，表達 連貫的意義。 注意利用錄音做示范。給孩子展示成果的機會。保證語言的輸入的時間。 語音：從單詞拼讀訓(xùn)練過渡到短句的語音語調(diào)訓(xùn)練。 二、教材特點 本冊教材以故事為主線，圍繞Mocky, Ann, Ken, Uncle Booky 等主要人物的生活和興趣，結(jié)合 10 ～ 11歲兒童心理發(fā)展特點和認(rèn)知水平設(shè)計內(nèi)容，關(guān)注學(xué)間知識聯(lián)系、滲透品德教育、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展，發(fā)
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