五年級語文培優(yōu)輔差工作計劃模板-wenkub.com
2025-11-23 22:13 本頁面
【正文】 充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。 堅持輔導工作，做好輔導工作的跟蹤記載，及時調整輔導的方法與策略。 四、培優(yōu)對象 五、輔差對象 六、主要措施 認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，做好學習過程的趣味性和知識性相結合。 輔差的內容是人教版五年級語文下冊。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，差等生得到較大進步。根據本班的實際情況，開展培優(yōu)補差工作。顧及中等成績學生，保證其成績在穩(wěn)定中提高。采用“優(yōu)生帶后進生”的“一幫一”行動。教學中，應給予學生自主學習的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習慣的養(yǎng)成。 加強學生學習習慣的養(yǎng)成。 三、工作目標： 語文學科的總體成績能在原有的基礎上有明顯提高。 把“以人為本，以人的發(fā)展為本”理念貫穿于每一個工作細節(jié)。鉆研教材，認真?zhèn)湔n，這是教師的一種品格，是教師教學活動中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。 按照上級主管部門特別是教務處的考核細則，逐一落實每一個常規(guī)細節(jié)。緊緊依靠學校領導，積極參加各級各
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