二年級音樂教學(xué)工作計劃-wenkub.com
2024-12-03 22:11 本頁面
【正文】 真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。音樂教育家柯達伊認為：”音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映能力。這就決定了音樂教學(xué)過程并不是封閉的、孤立的。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲?！ ?二)精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效 創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我 心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性?！薄 〗虒W(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到的教學(xué)效果。 啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展?！ ∫?、學(xué)生基本情況分析 本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年級段的音樂教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一學(xué)期了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。 五、教學(xué)措施 把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和本事?！ ∷摹⒅攸c、難點 教學(xué)重點： 以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美本事，發(fā)展創(chuàng)造思維。 學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野。 創(chuàng)作實踐 能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂?！ ?3)能夠在律動、團體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作?！ ⊙葑唷 ?1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。 (2)參與各種演唱活動?！ 《?、學(xué)生情景分析 小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著必須的興趣。感受音樂的不一樣情緒。本學(xué)期教學(xué)資料包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創(chuàng)編等?！ 〖訌娬n堂常規(guī)教育?！ ∪?、班級情況分析： 二年級面臨的還是課堂常規(guī)的訓(xùn)練，需要老師耐心、細致的強調(diào)?！ ∨囵B(yǎng)對祖國民族音樂的興趣，初步接觸外國音樂作品?！ ∫?、教學(xué)目標： 喜歡音樂，樂于學(xué)習(xí)音樂?！ ∥?、教學(xué)措施 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強音樂的聽、視、動結(jié)合。 通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅?！ ∧芰δ繕耍骸 W(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱?！ ≡谘莩?，能用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨立演唱和齊唱?！ ∧芨惺懿⒚枋鲆魳分辛Χ取⑺俣鹊淖兓?。 能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。 四、教學(xué)內(nèi)容與基本要求 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱4～6首?！ ∨囵B(yǎng)愛國主義和集體主義精神?！ ∨囵B(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。
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