認識鐘表一年級數(shù)學教學反思-wenkub.com
2024-12-03 05:21 本頁面
【正文】 同時，教師在課堂上還要有足夠的應變能力，不斷提高自己的業(yè)務水平。 老師說得較多，讓學生思考的太少。因為學校沒有一人一份的學具，所以在上課的過程中，沒辦法讓學生每一個時間都撥一撥，讓學生更好的理解時間。學生沒有獨立思考和觀察，就急于和小組內(nèi)同學去說，有的甚至在玩。注重學生數(shù)學學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，教學中注意創(chuàng)設生活情境，使數(shù)學更貼近學生。充分利用好學具，調(diào)動學生多種感官參與學習。沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學習的興趣，學習也就成了負擔。目標是學生初步建立時間觀念，學會看整時。教材以一個孩子一天的生活場景作為學習線索，通過調(diào)動學生已有的經(jīng)驗和認知水平，讓學生
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